基于个体危机视角的大学生危机管理体系构建

针对当前日益严重的大学生危机事件,阐述大学生个体危机问题的表现,可以挖掘大学生危机管理的现状和存在的问题,探讨大学生危机管理体系重构,从而进一步阐释大学生危机管理的预警、处理、评估评价、信息应急及协同处理等机制的实施管理。     

多元化人才培养模式研究——基于产学研合作教育背景

针对高等教育人才培养与企业人才供需的结构性矛盾,在总结产学研合作教育内涵与特点的基础上,提出了以学生个性多元化和企业需求多元化为核心的多元化人才培养模式SIER,并通过划分区域图给出了学校选择进行多元化人才培养的建议.     

论成才素质教育中的学生管理工作

素质教育是促进人的素质全面发展的教育,是以人为本的教育。如何在大学生成才素质教育中践行管理育人的教育思想,成都信息工程学院开展了一系列有益的探索和实践。以下从新时期学生管理工作面临的矛盾切入,就成才素质教育中的学生管理观念、学生管理方法进行了阐述。在主体间性哲学、治理理论、过程教育理论的指导下,探索学生管理的契约化模式和柔性管理理念,彰显学生管理程序价值,构建学生管理利益协调、诉求表达、权益保障机制,以实现管理育人功能的最大化。