水利工程防洪堤工程施工建设及其强化措施

水利工程在防洪抗旱、发电航运以及水产养殖等方面发挥了重要作用,近年来国内水利工程建设规模不断增加,防洪堤作为水利工程中的重要组成部分,其施工建设质量对于整个水利工程的稳定性、安全性也产生了直接影响。考虑到防洪堤施工质量会受到多方面因素的影响,包括地质环境、现场管理等,因此必须要结合工程实际情况,采取针对性的施工管理措施,消除防洪堤施工质量隐患,保障水利工程质量安全。     

在合作与思考中实现专业成长

针对过去教研情况,科学学科教研应引入课堂观察的研究方法,及时制定《不同课型课堂教学评价标准》。     

小学科学教育国际高级研修班纪实(一)

本刊2004年第7期介绍了在南京师范大学举行的“小学科学教育国际高级研修班”的概况。研修班主讲人美国底特律大学的杰斯琳·伊布妮沙教授,是国际一流的小学科学教学专家,她在本次研修班上主要介绍了小学科学教育的“一般知识的建构模型”和“关于教学研究”两部分内容,相信能给我国的小学科学教育工作以启示。我们以研修班纪实的形式发表出来,以飨读者。     

基于OBE教育理念下的"信号与系统"课程教学改革

文章以满足市场岗位需求的应用型人才为培养目标,在OBE教育理念的指导下,分析"信号与系统"课程性质及其特点,针对当前"信号与系统"这门课所存在的问题,从师资队伍的建设、教学条件的改善、课程考试方法改革、理论课程、实践训练课程教学内容的改革、教学的方式方法更新、教学手段的改革等多方面进行阐述.通过学习"信号与系统"成功的...     

小学科学教育国际高级研修班纪实(三)

本刊2004年第7期介绍了在南京师范大学举行的“小学科学教育国际高级研修班”的概况。研修班主讲人美国底特律大学的杰斯琳·伊布妮沙教授,是国际一流的小学科学教学专家,她在本次研修班上主要介绍了小学科学教育的“一般知识的建构模型”和“关于教学研究”两部分内容,相信能给我国的小学科学教育工作以启示。我们以研修班纪实的形式连载出来,以飨读者。     

小学科学教育国际高级研修班纪实(二)

本刊2004年第7期介绍了在南京师范大学举行的“小学科学教育国际高级研修班”的概况。研修班主讲人美国底特律大学的杰斯琳·伊布妮沙教授,是国际一流的小学科学教学专家,她在本次研修班上主要介绍了小学科学教育的“一般知识的建构模型”和“关于教学研究”两部分内容,相信能给我国的小学科学教育工作以启示。我们以研修班纪实的形式连载出来,以飨读者。     

在长周期实践活动中感悟科学教材的育人功能

长周期实践活动作为苏教版小学科学教材的重要组成部分,为学生科学素养的发展提供了有意义的系列化的活动。学生通过经历较长周期的研究学习,不仅能够掌握相关的科学知识,提升探究技能,更有利于形成持之以恒的精神、珍爱生命的情感、重事实重证据的科学态度。     

小学科学学科教学特点刍议

在新一轮课程改革中,将小学自然学科改名为科学学科。以培养学生科学素养为宗旨的小学科学学科,强调让学生通过亲历探究的过程,体验解决问题的乐趣,增强学生研究问题的能力。在一年的教学实践和探索中,我们体会到,科学学科课堂教学与以往教学相比更突出以下四个方面的特点。