高校对标管理存在的问题与对策

高校引入和实施对标管理,可以有效提高办学水平,提升核心竞争力,推动学校持续优化发展。但高校在进行对标管理时经常存在一些问题,比如对标对象选择的误区、过多注重数量化指标、对标指标可行性不强、重对比轻实践等问题。对此,必须提高对对标管理的认知,选择正确标杆,基于数据分析,灵活权变,内外结合,纵横呼应,由表及里,循序渐进,不断改进完善,进而提升对标管理水平。