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本文主要结合我院土木工程专业本科生培养计划,基于《道路桥梁检测技术》课程实验,结合对摆式仪3项改进设计的专利和测定路面摩擦系数实验教学大纲与计划要求,从实验目的、仪器与设备、实验方法与步骤、结果处理和实验报告及撰写要求等方面做了综述。  相似文献   
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实验教学是实践环节的重要组成部分,是实现高水平本科教育教学、提高人才培养质量的重要途径。以土木工程本科专业为例,研究创新性、研究性和设计性实验教学项目与传统实验教学项目的特点,结合学校专业特色与优势,探讨系列实验内容和实验教学标准,有机融合形成以传统实验为基础和以创新性、研究性、设计性实验为有益补充的实验教学体系,构建培养集创新精神和实践能力为一体的高水平本科人才。  相似文献   
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