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一、体验式教学的概念与基本依据体验式教学是指教学组织者以课内外一切教育实践的场所为舞台,以任何可用感官接触的媒体为道具,以学生为主体,通过创造出值得学生回忆、让学生有所感、留下深刻印象的一种教学组织形式。体验式教学法是在整个教学过程中,教师通过创设情景,提供信息、资料、工具和情感交流等多种途径,使学生在不断的体验中获得知识、发展能力。 相似文献
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电视纪录片《父子》播出后受到观众的好评,并获1997年度中国电视奖人物类一等奖。 父子两代人的故事,在文学作品中不知讲过多少遍。不同的时代有不同的故事。当今中国,经济的转型带动着整个社会的转型。这使得人的生存境况发生了前所未有的变化。人们都会对自己生存空间产生独具个性的理解和思考,并支配自己做前人所未做过的事。努力捕捉和反映这种社会转型中给人带来的新观念、新冲突、新变化,从而记录这段历史,记录这个时代,弘扬时代精神,把握时代主流,这正是人物纪录片《父子》所努力反映的主题。 相似文献
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办公室照明设计好——上班不再昏昏欲睡。一样是照明,使用得好,效果倍增;使用不当,后患无穷。要有令人舒适的照明,是有方法的。 相似文献
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当今时代是知识经济时代，知识英雄、商战精英是这个时代的先锋，先锋总会成为人们关注的焦点，成为大众议论的话题。有才智就会有财富，知识就能点智成金，人们渴望感受这些新英雄在七彩光环笼罩下的无限魁力，更期待把英雄光环背后的故事看个明白《财智时代》栏目顺应这样的时代潮流和受众的需要便应运而生了。 要使我们生产的“产品”成功地推向市场，那么定位要准，切入点要准，要以一种全新的理念和全新的操作思路将这些高人搬上屏幕，我们注重从以下几点入手： 一、在切入点上，我们决定在“财”和“智”两者的结合上做文章。人类跨入… 相似文献
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