游戏与发明

①有些中国人现在很牛，自我感觉良好，动不动就要拿咱们中国和西方发达国家比试比试。在比的过程中，一方面无奈地承认差距，但另一方面又觉得差距不大，只要假以时日就可以迎头赶上。更有甚者，借一些不负责任的西方人之口，说出了中国将领导世界之类的豪言壮语。     

在世的一天

正~~     

美术课堂教学中“4R”教学实践的认识

从2001年起到今天,义务教育美术课程基础教育改革实验已经实施近12年。课标实验稿在课程目标、教学内容、课堂教学方法和教学评价多方面取得了突破性进展。"‘课标实验稿’所倡导的理念和方法,通过教材的编写和对教师的培训、研修工作,深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育,而且辐射到校外的美术教育和高师美术教育,形成了中国美术教育的一个高潮。"进入21世纪,随着社会、教育与科技的更快的发展,我们美术学科也将进一步面对更新的挑战,对于这些挑战我们应该作出怎样的积极回应呢?     

互联网对青年思想政治工作的影响及对策浅析

网络技术的产生,给人类社会提供了一个全新的发展空间,也给人类带来巨大挑战。在网上,每个人都可以共享、参与全世界的信息资源,同样网络也会成为西方敌对势力对我国“西化”、“分化”的重要工具。青年人处于思想观念确立的关键时期,影响首当其冲,给思想政治工作形成挑战。如何适应网络时代,培养“四有新人”,思想政治工作者应深化认识,提高自己,创造网络思想政治工作的新局面。     

语言教学的跨文化路径——《跨文化英语语言教学法》评述及思考

跨文化语言教学法在大学英语教学中拥有广阔的应用空间。《跨文化英语语言教学法》("An Intercultural Approach toEnglish Language Teaching")一书具有立意高远,富有想象力;观点新颖,富有启发性;重理论性,也重操作性等特点,对以跨文化为路径进行英语语言教学进行了系统的论述,其中提及的相关理念和方法对大学英语教学具有相当的启示和借鉴作用。     

应用型人才知识、能力、素质结构及其实现的理论探讨

应用型人才培养已经成为我国高等教育的重要组成部分。本文从对应用型人才知识、能力、素质结构的要求入手,针对应用型人才培养中能力培养的基本任务,借鉴国际的相关成功经验探讨应用型人才如何突出能力培养。     

关于深化中小学美术课程中设计领域的一些想法

设计意识作为构思阶段对未来作品的把握和所需手段的设想,对于任何美术创作和实践都是必不可少的,加之设计课的成果将来可能服务于现实生活,将对学生未来的工作和生活产生积极的影响,使得设计教育变得尤为突出和重要。随着社会的发展变化和与高一级教材的衔接,美术设计延伸到中小学美术课程中,但几经改版,发现只注重视觉形式的训练内容,而设计思维的训练内容却在渐渐减少。     

都是星空惹的祸

星空无限美丽。除了美它一无所用。从实用性的观点看，星空可谓一无可取之处，我们能拿它做什么呢？既不能当饭吃，也不能当衣服穿，不能用它来换钱，也不能用于增寿。星空的资源无限，可至今我们也没有开发它的手段，我想，以后也不会有。尽管人们一直在谈论火星、月亮的物质富藏，但若要开发整个星空无异于蛇吞大象。