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课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和形成一定思想观念的重要渠道。教师应该以自己的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生。魅力就是对人的吸引力。文章有魅力,别人就愿意多读.人有魅力,别人就愿意与之交往。一个教师若有魅力.他的课就自然有味道,学生就喜欢多聆听其教诲。高中语文教师必须做到提高学生的语文素质,让课堂充满魅力,像蜜一样牢牢粘住学生。怎样做才能让课堂充满激情与魅力呢?下面就谈谈自己的看法。 相似文献
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实施激励性评价是作文教学改革的当务之急,也是解决学生害怕作文问题的关键所在。从学生的内在需求出发,对学生的习作实施激励性评价,可以消除学生的失败感,树立成功感,对建立学生写作的自信心和自主性有明显的收效。 相似文献
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修改能力是作文能力的重要组成部分,学生自改作文能力的强弱是其独立能力高低的重要标志。怎样培养小学生初步修改作文的能力,我认为可以从以下四个方面入手。讲清意义,明确内容。教学生修改作文,不仅能促进 相似文献
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农村打工潮兴盛,于是出现了许多“留守学生”面对这个艰巨的育人新任务,学校坚持走“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”之路,树立起“尊重每一个人,让每一个人都得到全面发展”的教育理念,确立了“培养会做人、会生活、会求知、会健体、会创新的一代新人”的教育目标特别是在“留守学生”的教育方面.进行了有益的尝试 相似文献
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