论学生在校园文化建设中的主体作用

校园文化是一种潜在的隐性课程,对培养学生的综合素质,优化育人环境,促进学校发展稳定,起着潜移默化的作用。发挥学生在校园文化建设中的主体地位,学生的参与程度决定了文化建设的成功与否。通过学生会和其他的校园学生组织,使学生积极参与到校园文化建设中来,实现学生的自我管理、自我教育和自我服务。