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以学生的课业辅导为主业的教育报刊,每年在审定发稿计划时,都会遇到稿件内容不同程度雷同的问题。学生们每年的课业基本相同,于是学科辅导文章便老是在一个圈子里打转转。如此一来,不是编辑本人觉得稿子编得乏味,便是教育教学第一线的读者觉得没看头,报刊订数大幅度下跌。如何走出这个怪圈,使学科稿件常编常新?通过几年的编辑实践,我认为以下几种做法可供同行们参考。一、加强调查研究,摸清读者的真正 相似文献
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根据元极学理论和现代科学的相产理论,论述了元极音乐祛病强身的机理,这就是天,地、方物和人都统一于音的世界,它们的共同语时十月胎音,因此,通过静听,诵念十月胎音,人即可以与整个自然界相互沟通,和谐运化,从而使体内本本,本命之音有序化,对应于外部世界的变化,仍至疾病得以消除。 相似文献
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