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顿薇 《华章》2010,(10)
中职师范学校与音乐学院钢琴专业的培养目标是不同的,要想真正提高教学质量,为社会输送合格人才,就必须对中职师范钢琴教学的教学观念、教学内容、教学方法、教学规律及考试制度进行探索和研究.  相似文献   
2.
钢琴集体课教学虽然具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教学形式,教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决。作者针对以上问题,在本文中提出了自己的见解和建议。  相似文献   
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