工科院校理科专业学风建设问题探索

分析当前工科院校理科专业学风建设中存在的主要问题，结合专业特点提出加强学风建设的对策：以专业思想稳定为基点，夯实学风建设基础；加强职业生涯教育，注重发挥学生主观能动性；以制度建设为着力点，规范学风建设管理；以专业建设为切入点，助推学风建设进展；以创新实训平台为落脚点，筑牢学风建设堡垒；以优良教风为结合点，营造学风建设环境。     

基于CUDA平台的AVS视频编码应用

文章通过研究AVS视频编码在可编程图形处理器上实现,充分利用图形处理器的高性能并行运算能力和浮点计算能力加快编码的处理程。实验结果表明,在保证视频质量的同时,大大提升了AVS视频编码的速度。     

也谈季羡林的外语学习

作为公认的语言大师,季羡林学习过的外语数量一直为人误传,笔者梳理史料确切统计出季羡林先后学习了13种外语,在梳理史料的同时,笔者以时间顺序为依据,考证出季羡林13种外语的学习顺序及掌握程度,纠正了一直以来的错误视听。     

工科院校理科专业学风建设问题探索

分析当前工科院校理科专业学风建设中存在的主要问题，结合专业特点提出加强学风建设的对策：以专业思想稳定为基点，夯实学风建设基础；加强职业生涯教育，注重发挥学生主观能动性；以制度建设为着力点，规范学风建设管理；以专业建设为切入点，助推学风建设进展；以创新实训平台为落脚点，筑牢学风建设堡垒；以优良教风为结合点，营造学风建设环境。     

中国武侠小说英译的译者行为批评分析——以《射雕英雄传》(卷一)郝玉青英译本为例

中国武侠小说英译研究是解析中国武侠小说现有译介经验的重要路径,能够为今后中国当代文学的译介与传播提供相应的借鉴与启迪。文章基于译者行为批评理论,从“译内行为”与“译外行为”两个方面剖析了《射雕英雄传》(卷一)郝玉青英译本的译者行为,研究发现郝玉青虽部分译文在“求真”与“务实”之间失去平衡,导致译者行为合理度较差,但从该译本整体译介效果来讲,其在“求真”与“务实”的把握方面上基本得当,译者行为合理度较佳。该研究为探索郝玉青的译者行为提供了参考,一定程度上加强了《射雕英雄传》(卷一)郝译本的传播效果。     

基于现代教育技术的儿科学专业教学方法及模式的探讨

自儿科学专业开设以来,随着现代医学模式的转变及儿科疾病谱的变化,儿科学专业的教学面临极大的挑战。在当代医学教育技术飞速发展的新形势下,如何推陈出新地构建出更好的儿科学教学模式值得探讨。该文就近年来各种新型教学方法及模式,如翻转课堂、微课教学、探究式互动教学、PBL、TBL、GBL、电子题库与在线考试、过程考核与形成性评价、混合式教学等,在儿科学教学中的应用进展做一综述。