语文教学中巧用“悬念”

我们都喜欢听长篇评书,因为这样的文学形式总是在关键处立刻煞住,这样就吊足了听众的胃口,使听众欲罢不能,非连着听不可。这种急于知道事情发展的来龙去脉,想知道结局如何的心理状态,在小学生身上表现得尤为突出。教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴趣浓厚的观众了吗?笔者在语文教学中尝试了如下做法。一、课前——巧设导语,吊人胃口导语中可设置一些悬念,使学生产生强烈的好奇心和求知欲。如教学《田忌赛马》时,我是这样设计导语的:“齐威王的三匹马分别比田忌的马好,为什么…     

“推进新课程,要给村小教师培训的机会”

在我看来,这次“课改”不过是说法不一样,以前则叫“教改”。文化大革命那时侯,一开始也就谈教改,不过随着时代的发展,教改内容也不同。文化大革命时期,毛主席提出要学工、学农,取消高考,群众推荐上大学,所以出现了张铁生白卷上大学。教师呢,不上课,学生呢,盛行读书无用论。恢复高考制度以后,教育上的东西都恢复到了文化大革命以前去了。我是1971年参加工作的,80年代学校就开始为了高考、围绕这个指挥棒努力。20多年了,这种教育模式确实需要改进。从学校的改革其实可以看到国家的发展,中国要想列入世界强国之林,只有教育兴国。但没有个统一的现成的模式,以前我们照搬过苏联,到邓小平同志搞改革开放,教育也跟在后面开放,专家们、领导要适应新的形势,提出向西方学习。其实,我认为教育最基本的就是——“教书育人”,新课程理念重视开发学生智力、发展学生能力、学习习惯培养等,都是为了让学生更好地学习,多出人才,早出人才。所以上面搞这种改革也是探究式的,不一定适合中国国情,需要不断摸索,不断修正。     

浅议当前中小型水利工程施工管理中遇到的主要问题与应对措施

我国每年因洪涝灾害、干旱等导致的损失超过2000亿元,社会对水利的安全性需求仍未得到满足,加快水利建设投资势在必行.“十二五”期间,我国水利投资规模将达到1．8万亿元,同比增加156％,年均复合增长20．7％,分析认为水利行业投资增速将是近阶段高峰期.并且发改委会同多个部门将着力在加强联动配合、加大资金投入、加快计划下达进度、加快水利项目前期工作进展以及助力引导和推动社会资本参与水利工程等方面重点推进水利工程建设.     

少年速滑、中长跑、自行车运动员的PWC_(170)机能测定

PWC_(170)机能试验是一种定量负荷试验。 PWC是“身体工作能力”的英文缩写,是指受试者在运动负荷中身体机能动员起来,处于稳定状态条件下,心率为170次/分时单位时间内所作功的数量。近几年来,该试验在国内外日益广泛被采用。但通过此方法探讨少年运动员身机体能状态,评定其心肺功能,在国内例数不多。为此,我们对少年速滑、中长跑、自行车等项目的