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国外网络高等教育的发展及其模式 总被引:3,自引:0,他引:3
网络高等教育的出现,造就了教育模式、体系及制度等方面的突破。在国外,网络高等教育的发展得益于技术、政策和经济投入等方面的合力推动,形成了各有特色的教育模式。国外网络高等教育模式主要有3种:新型远程教育模式、传统校园补充模式及完全网络大学模式,它们勾画出了国外网络高等教育发展的别致景象。 相似文献
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改革开放近20年,我国政府为吸引外资采取了一系列措施,如制定优惠政策,扩大开放程度,同时通过立法扩大外商投资领域,用规范的国际贸易惯例,从而在建立良好的法制环境和投资环境方面取得了显著成绩。1993年、1994连续两年,我国成为国际上吸引外资的第二大... 相似文献
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知识产权制度创设的目的是促进科技的发展,但该制度发展到现在,已经出现一些不利于世界经济发展的知识产权滥用现象。对于知识产权滥用的现象如何进行规制,许多学者对此作了研究,主要集中于知识产权滥用概念、表现及影响、原因和问题的解决等方面,文章综述之后提出了需要进一步研究的问题,即对于知识产权滥用问题的根本解决需要对知识产权制度进行反思。 相似文献
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多维视野下国际网络高等教育模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
网络高等教育的出现,产生了教育模式、体系及制度等方面的突破。从多维度分析来看,网络高等教育存在多元模式。在宏观维度上,国际网络高等教育主要有三种模式:新型远程教育模式、传统校园补充模式及完全网络大学模式;在微观维度上,国际网络高等教育模式主要有网络教学模式、网络学习模式和网络课程模式。正是这种宏观模式与微观模式的交互,勾画出了国际网络高等教育发展的斑斓景观。 相似文献
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高等院校是我国技术研究开发的主力军之一,持有大量待转化的专利技术,但高校在技术转让过程中,在对本单位的专利技术的保护方面存在诸多的漏洞,专利权和经济利益受到严重侵害的事件频频出现。本文试图从一个实验案例出发,探讨高校在专利技术转化中所存在的被侵权和自动“放弃权利”的法律问题。 相似文献
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关心是一种关系,关心品质的培养应注重关系的再认识以及再营造。而初中生认识到的关心主要是"单行道式"的付出,对关心意义的理解主要还是"单向度"的树立榜样、传播美德。所以,本研究以诺丁斯的学校关心理论做支撑,采用问卷、访谈、现象学等方法探寻初中生对关心本质的把握。通过调查我们发现,学生以实用的态度对待关心;他们专注与动机替代能力强,但行动能力明显不足;他们接受关心后感触不一,普遍缺失及时反馈的行为。最后,借鉴现象学方法与理论提出营造关系性关心的新策略:借助明见性直观的方法召唤初中生的关心意识;运用描述方法揭示关心中的教育关系;从课程、榜样与媒介三个方面营造关系性关心栖居的生活世界。 相似文献
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中医药传统知识属于我国独有的重要非物质文化遗产,对其存废问题的争论是一种巨大的悲哀。纯属医学圈内专业之间的成见加上圈外人的“无知”盲从“现代”,形成了对宝贵传统文化资源的群体性破坏。国家应当通过综合措施引导、规范,达到保护和充分利用中医药的效果。 相似文献
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实行职业技术继续教育,可以在一些有条件、有积极性的高等院校和科研机构设立 一些中心。在这些中心统筹安排下,根据各地方实际情况,在一些院校和科研机构分设 若干亚中心,形成辐射网。就各中心而言, 可以采取“走出去”和“请进来”的模式。 有很多单位、很多职业由于工作时间、性质 的限制,职工无法进入学校长时间的学习和 接受训练,这就需要各中心采取积极主动的方针,走进企事业单位,热情上门服务。各 中心可以采取集中训练的方式,也可以采 个别指导的方式;可以采取班级授课的方 式、也可以采取现场指导的方式,进行继续 教… 相似文献
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网络教育的发生源自于多动力的复合作用。其根本动力来自于因特网所提供的强大交互功能,这诸多动力还包括追求教育平等的努力、对高等教育价值的重视、美国对网络在教育中的开创性应用。经过分析,无论从技术上,还是从教育目的上,或是从课程设置上,都可以确定:网络教育的起源是虚拟课堂。 相似文献