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一堂成功的英语课会让人留下许多难忘的东西,如:颇具创意的语言情境,极其严谨的课堂结构,默契的师生互动等等,而最具魅力的则是教师的语言了,因为我们面对的是一群朝气蓬勃,对新鲜事物充满好奇的中小学生,英语课上他们想用英语去表达周围的一切新生事物。教师应努力将课堂教学内容与现实生活有机结合,这样,英语课就能不失其魅力,始终博得学生的喜爱。语言是一堂课的灵魂,应与精心设计的情境相得益彰,真实的语言氛围便会油然而生。教师所用语言,从词到句到段落篇章都应充满生活气息。  相似文献   
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核心素养导向的物理教学设计要采用多种教学策略,教给学生研究问题的方法.物理知识结构图也是一种研究问题的方法.通过实例说明物理知识结构图在高中物理学习中的用途.应用物理知识结构图可以帮助学生构建学科知识体系框架、整合解题方法、具化思维过程.在教学中引入物理知识结构图,提供给学生研究问题方法更多的选择.  相似文献   
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作为有广泛生源的外国语学校,学生的层次差异性很大。这种学情下,如果不展开分层教学,优等生吃不饱,中等生往前推不动,差等生茫然不知所措,甚至丧失前进动力。所以分层教学模式应运而生,使不同层次的学生学有所长,学有所得,真正做到"因材施教。  相似文献   
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