提高教师素质 担当育人重任

科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键靠教师。因此，提高教师自身素质成了全世界普遍关心的话题。今天，信息技术将为各国的教育带来新的发展机遇，但也会给教育改革和教师队伍建设带来新的挑战。作为一名肩负着培养跨世纪人才重任的教育工作者，若不融入这种时代更新的步伐之中，就会被学生淘汰，而我们的学生也会被社会淘汰。因此，提高教师的自身素质，显得尤为重要。那么，如何提高自身素质呢？我认为重点应加强以下两方面素质的培养。思想品德素质具良好的思想品德素质是作为一名教师的最起码的要求，由于教师所面临的学生…     

小议“全纳教育”理念下的班级管理

全纳教育作为一种国际教育思潮,与我国目前所大力倡导的素质教育是息息相关的,在这一理念的指导下,班级管理应着重实现三个方面的转化：即管理意识上、表扬激励上、交流沟通上都应实行“全纳”。     

情景教学法在语文教学中的运用

情境教学法是一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法，若在语文教学中广泛运用，则能为学生提供丰富的感知表象，有效引导学生自主地进行探究性学习，促进中等职业学校的语文教学又好又快地发展。     

任务驱动法在数学教学中的运用

当今中职生的数学基础普遍较差，且畏难、消极、厌学情绪严重。传统的教学方法已经明显地不切实际。摸索探讨出一种新的教学方法，是每一位中职数学教师所要面对的问题。在借鉴参照其他学科教法的基础上。尝试采用任务驱动法同样有效。     

用激情演绎最动人的乐章

没有激情,任何伟大的事业都无法取得成功;没有激情,教师无法征服学生,无法驾驭课堂;没有激情,生活如一潭死水,了无生趣。教育呼唤激情!1有爱就有激情有人说:"没有爱就没有教育。"对此,笔者深有体会。笔者觉得,教育需要一种情感的投入。     

小议多媒体在职教数学教学中的运用

多媒体计算机由于具有能够综合处理文字、影视、图形、图像、声音和动画的能力，近年来，被越来越多地运用到现代教育技术中，数学作为一门基础学科，也不例外。总结多媒体在数学教学中的作用，我认为应采取辩证的一分为二的眼光来看待，既有优势的地方，也有不足的地方。 多媒体运用于数学教学的优势 能够满足学生多方位感知信息的需求 生理实验研究表明，当人的眼、耳、心、脑等器官同时得到足够的刺激时，所产生的认识最深刻，记忆也最持久。而多媒体计算机恰好融文本、图像、动画、影像、声音于一体，能够有效地调动人们的视听感觉，满…     

谈“二项式定理”的启发式教学

“二项式定理”对于职业学校的学生来说,较难理解．为了达到教学目的,本人认为采用启发式教学较为有效．具体是：直觉启发—,发现问题。质疑暗示一分析问题,迁移归纳—,挖掘问题．发散思维—,巩固深化问题．