加强朗读 突出重点——《小壁虎借尾巴》教学新探

朗读，是低年级语文教学的重点训练项目，也是我们小学语文教师必备的一项基本功。朗读的好坏将直接影响教学的效果。 　　《小壁虎借尾巴》是一篇讲读课文。课文通过叙述小壁虎三次借尾巴没借到，最后又长出了新尾巴的故事，生动地介绍了一些动物尾巴的作用 (这是课文重点 )。而课文的第三、四、五段采用了基本相同的形式，如果每一段都平均使用气力去讲解，难免会使学生感到枯燥乏味。为了避免这种情况，教学时我着重在朗读上下了功夫，在读中突出重点，以读代讲，让学生用心去感受。 一、准确把握课文的感情基调来朗读 　　全文的感情…     

剪出好生活——《河鲜美食节》创作历程

新津,水城也。好水孕好鱼。丰富的水资源为众多的鱼类提供了得天独厚的生长环境,平静宽阔的河流里河鲜鱼类众多:黄辣丁、刺婆、石爬鱼、桃花鱼……应有尽有,不胜枚举。艺术来源于生活,又高于生活。剪纸作为一门古老的民间艺术,更以其独特的魅力表现着我们美好的生活。我,一个剪纸爱好者,最大的心愿莫过于用剪刀把生活的精彩一点点绘制;我,一个教育工     

民间剪纸在中小学美术教学中的传承与创新

一、研究背景 民间剪纸是我国传统艺术的一朵奇葩,蕴藏了丰富的人文精神内涵,在思想及表现形式上极具民族性和地域色彩,也是需要保护和传承的非物质文化遗产(以下简称”非遗”)项目.但现实中这一艺术瑰宝却处于传承乏人的困境,现在大多数中小学生对民间剪纸艺术表现出不识、不解、不屑、不爱的态度.     

中美动画音乐艺术特征比较研究

动画音乐根据动画作品背景、情节创作产生。纵观各国动画音乐,其在人物刻画、情感表达、音乐风格等方面有着地域性、国际性的差异。本论文从动画音乐自身的艺术特点出发,比较研究中美动画音乐各自的特点、中美动画音乐的不同之处。寻找中美动画音乐相互可以吸取借鉴的地方,进而探索中美动画音乐的发展方向。