浅谈音乐风格的把握在当前声乐表演中的重要作用

对于声乐艺术来说,风格是一个歌者在自身的音色、音质、气息、共鸣、语言、力度、情感和艺术处理等多方面所具有的独特的个性。对于我们众多音乐表演者来说掌握作品的风格是很重要的,它是在更高层次上对作品进行细致的剖析以及对声乐作品的艺术特征的总体把握,更好地表现出作品的原貌。     

提高小学数学课堂教学效率的几点做法

数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求。即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点。了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段。提高小学数学课堂教学效果。     

“错账更正”课堂设计引发的思考

本文结合教学工作中的实际课堂设计案例——“错账更正”,阐述了对财经类会计专业课教学的几点认识。重点论证了年轻教师应适应新课改要求,同时树立三个新意识：一是课程资源开发意识,二是以学生为主体的意识,三是向课堂要质量要效率意识。并依照新课改新要求上好每节课。     

浅析声乐表演艺术欣赏的美学问题

声乐艺术是一门纯粹的听觉艺术,是众多表演艺术中艺术表现形式最具特色、最个性化的一种种类,声乐艺术表演是赋予原作品生命和艺术灵魂的艺术表演过程,以声乐作品创作为前提条件,因此也被称为"二度创作"。声乐表演艺术欣赏的活动研究是音乐美学研究的重要课题,接受美学理论对推动文化艺术的发展有非常积极的作用。本文主要是从声乐美学的意义与本质、美学理论在声乐表演艺术中的重要性和具体表现以及声乐表演艺术中的审美原则几个方面来探讨分析声乐表演艺术欣赏的美学问题,从而进一步推动声乐表演艺术的发展和完善。     

数学教学中创新能力培养之我谈

在初中数学教学中,充分挖掘学生创新意识是基础。从初中数学教学内容来看,其中蕴含着大量可供培养创新意识的素材。从数学史的角度来看,其中蕴含着数学家追求真理、勤于探索的精神。每一个定理、定律都不是一朝一夕的事情,而是经过了十几年艰苦的思索探求才得到的。从数学美的角度来看,简洁的符号语言蕴含着深刻丰富的涵义。,因此,注重对学生进行创新教育,提高学生的创新能力,是当前素质教育所针对的重点所在,也是课堂教学研究的重要课题。     

浅谈英语分层次教学

如何使那些英语成绩参差不齐的学生在英语水平上有所提高,始终是我们中学英语教师不断探求解决的难题。针对这一问题,我在平时的教学中做了以下一些尝试。一、课堂教学方面课堂教学是学生接受知识的主要途径。而对一批程度高低不一的学生,实行一刀切教学,自然收效不大。要向课堂要质量,优化课堂教学,就要求教师准确地掌握学生的程度,把题目的难、中、易与学生程度的好、中、差密切地联系起来。     

谈普契尼三部歌剧代表作女高音咏叹调的风格与处理

本文比较详细的介绍了普契尼所生活的时代背景,当时世界歌剧发展状况以及提出作为普契尼创作的重要领域——歌剧及其三部歌剧代表作《蝴蝶夫人》、《托斯卡》、《艺术家的生涯．》。通过对代表普契尼歌剧创作高度成就的三部代表作在音乐上的共同特征与音乐对女高音人物形象刻画表现手法上的不同的概括、分析与论述,结合三部歌剧剧情的介绍,重点对其女高音咏叹调的作品风格进行了分析、归纳、总结与论证。     

关于软膜天花吊顶的施工质量控制

软膜天花吊顶具有防水、防火、防霉、抗菌、节能等功能,且色彩丰富,形态多样、安装方便,价格低廉,并具有优异的抗老化性能及理想的声学效果.本文从软膜天花吊顶现状与发展、软膜天花吊顶的施工质量控制两个方面进行阐述,希望对类似工程施工作为参考.