构建轻武器维修大专层次教学模式应把握好三个关系

本文提出构建武警部队轻武器维修大专人才培养教学模式,应围绕培养目标、专业整合、专业课程建设,正确处理和把握影响教学的综合因素,为探索武警部队开办军械士官大专层次教学,培养造就与武警部队现代武器装备发展体系相适应的军械修理和管理高层次士官人才队伍,作创设性思考。