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"生态式"艺术教育的儿童观是以儿童艺术能力与人文素养的整合发展为总体目标.本文用粗浅的笔墨,简要介绍了"生态式"艺术教育中的若干观点对我园艺术教育的启发,希望能为幼儿园艺术教育模式提供一些思路和引导. 相似文献
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一、思路决定出路.
(一)深入学习--以科学的课堂观察理念武装头脑
课堂观察主要是通过有系统、有计划的观察活动,以及观察后的讨论、分析、批判、反省,使教师从中获得教学反馈,将教室内的事件意义化,即研究者从事课堂观察的目的是为了解决课堂中存在的问题,提高教育教学质量.它的出发点和最终目的是"课堂教学".课堂观察让我们看到了自身课堂存在的弊端,但从深层来看是让我们看到了我们的课堂之上需改进的地方. 相似文献
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