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  2012年   1篇
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本文借鉴叙事研究的方法,通过笔者回顾自身受教育经历,展示了笔者在20世纪八九十年代所接受的农村基础教育,试图从受教育者的角度来呈现农村教育的真实面貌,审视并思考农村教育所存在的问题.  相似文献   
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