振动筛板塔连续液液萃取实验教学的改进

实验教学是理论教学的重要补充,对学生动手能力的培养有重要作用.当前化工原理实验课程,实验教学设备的部分设计缺陷造成实验结果不准确、实验时间延长、数据分析与处理困难,针对液液萃取实验教学过程中发现的一些问题,带领学生共同思考,对实验设备提出一些改进意见和建议,对实验教学的开展及学生批判性思维的培养均起到了较好的推动作用.     

高职院校广告设计教学模式探讨

正随着经济全球化进程的深入,文化产业也成为新的经济增长点,职业教育的目的是培养具备综合职业能力的应用型人才,使之兼具专业知识和实践技能,结合市场需求,突出技能训练,广告设计专业的学生更是如此。但是相当多的广告设计专业毕业生设计能力偏低,难以适应设计实践工作,甚至不具备基本的设计技能,这对职业教育广告设计专业的教学敲响了警钟。对职业教育广告设计专业的教学模式进行改革,是一个值得研究的问题。     

Jigsaw模式在英语阅读教学中的运用

阅读在听、说、读写四项技能中占有很重要的位置,但长久以来英语阅读的教学模式需要改革。Jigsaw教学模式是一种有效地合作学习的课堂设计,它被广泛地应用于各类课程的教学活动之中。这篇论文通过Jigsaw模式在英语泛读课上的具体运用情况的分析,证明此模式在英语阅读教学中有很大的优势。     

please Use Body Language——请用体态语

什么叫Bodylanguage呢？Bodylanguage是指通过全身或某个部位的动作、表情或姿态，传递给别人特有的意思或想法的体态语言。美国心理学家帕乐、帕拉别思通过实验证实：信息的总效果＝７％的文字＋３８％的音调＋５５％的面部表情和动作。不难看出，在信息传递的过程中，人体语言与口头语言的作用几乎相等。教师若能恰当地运用手势语言及面部表情语言进行教学，学生就会特别感兴趣，能够迅速、准确地理解语言内容，使记忆更加深刻。语音、语调教学中的体态语。语音、语调是英语教学的基础，学习标准的语音、语调是英语教学的重要内容，借助…     

“楚怡工匠”视角下高职院校劳动教育体系的构建探微

劳动教育是教育体系的重要组成部分,“楚怡工匠”精神是经过历史沉淀形成的宝贵精神财富,是湖南省职业教育发展的重要理论指引。在具体实践中,高职院校可结合劳动教育体系构建中存在的问题与不足,充分发挥“楚怡工匠”精神的作用,以构建联动机制、搭建技能模块、加强考核评价管理等策略,使劳动教育体系更加完善,逐步提升人才培养效果。     

知识管理绩效评价方法研究

知识管理绩效评价是知识管理过程中的重要环节.本文在参考国内外学者设计的有关组织知识管理绩效评价指标体系的基础上,围绕企业核心业务流程,建立以知识活动为一级指标,以知识管理基础建设系统为线索的指标体系.采用三角模糊数对定性指标进行量化,引入熵权法确定各个指标的权重,通过计算各个评价单位的综合得分对其进行排序,从而对参评单位的知识管理绩效做出评价.