使低年级学生对数学产生兴趣的方法探究

兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分。这种特殊认识倾向,总是带着某种感情色彩,它能促使学生积极主动、心情愉快地去学习知识、去思考问题。而数学是以现实世界中的空间形式和数量关系为研究对象的。数学是儿童成长过程中所必需掌握的一门基础学科,本篇旨在探讨如何使他们学得高兴、学得有趣、学得牢固、学有所用。