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要提高数学教学的效率,必然需要教师多年教学经验的积累和正确教学理论的指引.课程改革后的初中数学注重学生对数学的感性认识和解决实际问题能力的培养,是将数学学习从理论类比到实际、又从实际转化为知识处理,提升学生转化化归的能力.一、提出问题一方面,新课程改革的不断深入和《数学新课程标准》的实施,暗示着新课改将继续深化,其要求中学教育要不断培养学生的动手能力和创新精神,那种过时的依靠题海战 相似文献
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笔者在中考复习中曾布置了这样一道初一几何题,并要求同学们想一想能否用多种方法去求解. 题目如图,已知,AB∥DE,∠ABC=140°,∠DEC=160°,求∠BCE. 相似文献
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黄新颜 《小学生导刊(高年级)》2008,(Z1)
吉祥物已经成为奥运会的一个独特标志。这些吉祥物以巧妙的构思,可爱的形象,给人留下深刻的印象。它们都称得上是奥运史上的"明星"。 相似文献
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同学们常常会遇到求三角形的内切圆与外接圆的半径的问题。在知道一个三角形的三边长的情况下,如何求此三角形的内切圆与外接圆的半径呢？兹举例如下： 相似文献
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