建筑工程大跨大截面高位梁施工技术及工程应用

通过工程实例应用,介绍建筑物大跨大截面高位梁施工工法原理和技术要点,分析其具有的经济和社会效益。该技术在多个建筑工程中得到了成功应用,是对建筑物内大堂、中庭等高大空间或转换层等部位施工具有普遍推广应用价值的施工方法。     

高职院校教师现代教育技术能力专业培训模式分析

本文阐述了教育技术的内涵和现状,分析了专业培训模式在高职院校教师教育技术培训中的优势。     

高职院校现代教育技术应用现状分析

现代教育技术以其先进的教学设计思想将虚拟现实技术、多媒体技术和基于 In-ternet 的网络通讯技术应用于教学中,突破时空的限制,在培养学生的职业能力、创新能力,激发创新思维等方面占有十分明显的优势,是传统教学无法比拟的。丰富的教学资源和先进的多媒体设备,极大地满足了教师的教学要求,革新了课堂教学的形式和途径,教师素质和教学质量逐年提升。但是,新生事物发展得越快,需要解决的问题就越多。由于各种原因,现代教育技术在高职院校的发展是一个漫长的过程。高职院校现代教育技术应用的现状也存在着诸多问题,亟需解决。     

妈妈,您为什么又哭了——一个幼儿园孩子的话

妈妈,您为什么又哭了?是我又调皮惹您生气了吗?幼儿园的老师总说我乖,常抚着我的头滴下泪来。妈妈,您为什么又哭了?那位穿军装的叔叔说,爸爸的脚被水泡烂了也没掉泪,他说只要活着,就要守在坝上。妈妈,您为什么又哭了?门外响起脚步声,是爸爸回来了吗?我问您,您不回答,只把苦涩的泪滴在我手上。妈妈,脚泡烂了很疼吧,爸爸是不是生病了?妈妈,这儿有纱布和药水,我们给爸爸送去吧!妈妈,您为什么又哭了?您又在想爸爸了吗?您常抱着那个大镜框,黑白的照片上有爸爸微笑的脸庞。妈妈,您为什么紧搂着我,让我别再说话?您说一定将贝贝抚养长大,长大了一定…     

高职建筑施工材料与施工工艺课程整合改革研究

根据职业能力的培养要求,进行课程整合改革,是高职教育的一个重要特色。《建筑施工材料与施工工艺》课程整合改革,以学生为主体,项目引领、任务驱动,将课程内容设计为八大项目模块、二十个学习性工作任务,将"教、学、做"融为一体,采用理论、技能双考核制度。实践证明,施工材料与施工工艺课程整合改革有利于高职学生的职业能力培养。     

太阳、月亮变形记

从前,人们认为太阳和月亮都是天空的主人。白天,一轮红彤彤的太阳普照大地,给人们带来温暖和光明,给大地带来生机和希望。夜晚,月亮似一个黄澄澄的大玉盘挂在天空,为在黑夜中迷失方向的人们指明道路。在一座高高的山上,有一座隐形的城堡。这座城堡只有太阳和月亮能看得见,因为它是太阳和月亮的制衣厂。     

印度、巴西、日本农村医疗保障制度对我国的启示

我国农村医疗水平落后,医疗资源十分稀有,广大农民的医疗保障权难以实现,新型农村合作医疗的作用还有待落实、发展。本文概述了印度、巴西、日本农村医疗保障的情况,分析了我国农村医疗保障现状,并结合我国目前农村医疗保障情况,提出了三点建议。     

如何对待幼儿的攻击性行为

本文主要通过几个方面说明孩子的攻击性行为的成因及其对策,让孩子很好的保护自己,又不伤害别人。     

妈妈,您为什么又哭了——一个幼儿园孩子的话

妈妈,您为什么又哭了?是我又调皮惹您生气了吗?幼儿园的老师总说我乖,常抚着我的头滴下泪来。 妈妈,您为什么又哭了? 门外响起脚步声,是爸爸回来了吗? 我问您,您不回答, 只把涩涩的泪滴在我手上。妈妈,您为什么又哭了?您又在想爸爸了吗?您常抱着那个大镜框,黑白的照片上有爸爸微笑的脸妈妈,您为什么又哭了?您常教我要坚强,像爸爸一样,那时爸爸一定正擦着他的钢妈妈,您为什么又哭了?那位穿军装的叔叔说,爸爸的脚让水泡烂了他也没掉他说只要活着,就要守在坝妈妈,脚泡烂了很疼吧,爸爸是不是生病了?妈妈,这儿有纱布和药水,我们给爸爸送去吧!妈妈…