关于高等数学分级教学的探讨

由于各地教育水平的参差不齐,使得很多学生的数学入学基础存在差异,高等数学分级教学已成为教学改革的趋势,也是高校必要的教学手段。文章首先分析了高等数学分级教学的必要性,其次探讨了实施分级教学的整体方案,最后提出了实施分级教学的一些弊端。