重新审视自省与大学生道德修养

在现时代,重新审视自省在当代大学生道德修养中的价值是十分必要的。一方面,由于受到市场经济与社会转型的负面影响,大学生道德建设出现了种种问题,另一方面,大学生正处于道德修养以及人生各方面走向成熟的关键期。提倡与提高大学生的自省能力。不仅抓住了大学生道德建设的内在动力,而且有助于他们成熟的道德人格的形成,进而提高其道德修养水平。     

存在与相关性：论E时代“学习”的重构

随着Internet的广泛普及，信息技术的迅速发展，人们在越来越容易获取信息的同时，自身对于信息的敏感却越来越缺乏。信息浪潮和知识膨胀在一定程度上甚至让人们陷入某种“恐慌”，这种“恐慌”迫使人们不得不回过头来重新审视自己所置身的世界，重新审视我们与信息之间的关系，也即重新审视学习者同时也是存在者的存在与学习之间的相关性问题。     

存在与相关性:论E时代"学习"的重构

随着Internet的广泛普及,信息技术的迅速发展,人们在越来越容易获取信息的同时,自身对于信息的敏感却越来越缺乏.信息浪潮和知识膨胀在一定程度上甚至让人们陷入某种"恐慌",这种"恐慌"迫使人们不得不回过头来重新审视自己所置身的世界,重新审视我们与信息之间的关系,也即重新审视学习者同时也是存在者的存在与学习之间的相关性问题.     

对魏晋时期“三玄、清谈”思想的思考及其对思想政治教育工作的启示

魏晋时期“三玄、清谈”思想与现代中国社会思想在表现内容和形成机制上有许多值得比较研究的地方。对这二者的比较和对其内容表现与形成机制的分析,能有效地帮助我们探寻新的审视思想教育的视角。     

正确处理人民内部矛盾与和谐社会的构建

50年前,面对复杂的国内外环境,毛泽东同志经过深入调查和反复思考,合乎逻辑地提出了处理人民内部矛盾的问题。在社会转型、体制转轨的变革时期,人民内部矛盾呈现出错综复杂的特点,并向利益矛盾集中,成为社会不稳定、不和谐的重要因素。在全面建设社会主义和谐社会的进程中,正确认识当前的人民内部矛盾,探索解决矛盾的新途径对构建社会主义和谐社会具有重要的理论和实际意义。     

对魏晋时期"三玄、清谈"思想的思考及其对思想政治教育工作的启示

魏晋时期"三玄、清谈"思想与现代中国社会思想在表现内容和形成机制上有许多值得比较研究的地方.对这二者的比较和对其内容表现与形成机制的分析,能有效地帮助我们探寻新的审视思想教育的视角.