红色文化课程资源转化的规定性及路径

红色文化课程资源转化得到了越来越多研究者的关注,然而在转化实践过程中仍然存在一定盲目性,需要寻求基本的规定性:教育性和针对性相结合,文化性和艺术性相结合,创新性和时代性相结合。红色文化课程资源转化需要确立红色文化内涵现代转化的思维和视觉,红色文化作为素材性课程资源与国家认同教育密切结合,同时提升对红色文化条件性课程资源...     

如何强化“管理”在团队中的作用——基于企业管理与团队绩效的研究

文章通过对企业管理与团队绩效的研究,阐明了管理与团队绩效的因果关系,提出了企业如何通过管理手段提高绩效的措施。