艺术院校新生心理健康特点分析

目的：为了解大学新生的心理健康状况。方法：本研究采用《卡特尔十六种人格因素问卷》（简称16PF）和《症状自评量表》（简称SCL-90）对某艺术院校568名新生进行调查。结果：2.8%的新生存在较严重的心理问题;除了在敏感性和恐怖上存在显著的性别差异外,新生在16PF和SCL-90上的其它因子上均不存在显著的性别差异;在躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、精神病性因子上存在专业差异之外,其余均不存在显著的差异。结论：新生总体心理健康状况良好。     

国内外教师组织承诺探究

教师组织承诺是教育学和心理学中很受关注的新概念,对学校的生存和发展十分重要。通过对教师组织承诺的涵义、结构及其测量,以及教师组织承诺的影响因素、结果变量等分析,提出了教师组织承诺今后研究的方向。