基于S7—1200的UPS电源电气测试性能分析研究

针对UPS电源出厂前电气测试过程需人为操作,设计了UPS电源电气测试系统,采用S7—1200PLC作为系统的核心,以功率表作为测量元件,测试数据通过RS485通信方式送至S7—1200中,结合层次分析法、关联度分析法对其进行综合分析,利用组态王组态软件编制显示画面。在STEP7中对程序调试以及监控,与组态王组态软件连接,结果表明,该系统能够自动检测UPS电源电气测试数据并进行综合分析。     

高水平专业化产教融合实训基地建设研究

“双高计划”背景下高水平专业化产教融合实训基地建设是培养高技能人才的重要方法。本文分析当前高职院校实训基地的现状与问题,总结高水平专业化产教融合的意义,针对建设滞后、产教融合深度不够、教学资源缺乏等问题,以机电一体化专业为例,提出构建“1+X”课程体系,建设实训基地师资队伍,升级校内实训基地,创建校外实训基地和完善实训基地管理制度,提高人才培养质量。     

一种基于ds18b20传感器温度信号采集的实现

温度是环境参数的一个重要参考值,在许多的储存条件下,都要对环境的温度进行实时监控,本文介绍了一种基于ds18b20传感器温度信号采集的实现,分析了基于该型号传感器温度信号采集的软件程序的设计、硬件电路的搭建,最后实现了在粮食的储存过程中对温度信号的检测。     

岗课赛证融合建设新型课堂——工业机器人“1+X”证书制度试点研究与实践

围绕高职院校工业机器人技术“1+X”证书制度试点这一主题，依托区域机器人产业结构及学校自身特色，以服务区域经济发展和为机器人企业输送高质量技术技能人才为目标，探索高职院校促进书证融通、优化培养方案的人才培养模式。通过打通“1+X”证书制度体系与资历框架的衔接路径，结合课证融通类课程开发，促进产教融合，提升师资水平，推动校企双元育人，培养企业认可的高质量人才，有效提高院校人才培养质量，助力高新产业快速蓬勃发展。