谈小学美术课堂教学扶与放

扶放是一种教学措施,也是一种教学艺术。扶乃扶持引导,助其走上正路不偏颇,放则放手,给其自由,挣脱桎梏与限制。只扶不放,墨守成规,依赖过甚,永无独立登顶之曰;只放不扶,不加制约,自由散漫有误入子弟之优。美术教学如幼儿学步,总是由父母长者扶着开始,亦停亦立,亦乱步亦碎步,再逐渐放手,使其独立行走,从而学会走路的本领。     

行政事业单位人力资源管理改善策略分析

文章以行政事业单位为研究对象,探究人力资源管理在行政事业单位中的作用及改进的必要性,全面分析行政事业单位人力资源管理的现状,根据观念、制度和人才培养等方面的问题,提出创新管理方法和培训机制。