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《森林资源经营管理》是森林资源类专业的一门专业核心课程,对培养学生的职业技能和职业发展能力具有重要地位,本文就高等职业教育《森林资源经营管理》课程改革的思路和实践谈谈自己的体会。  相似文献   
2.
"任务驱动"是一种教学方法,通过设计一系列的贴近应用的任务,让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能,达到教学目标。"任务驱动"教学法非常适合操作性强的课程,适合学生特点,教与学互动,使学生易于接受。本文就"任务驱动"教学法在高职《林业计算机制图》课程中的实践谈谈自己的体会。  相似文献   
3.
利用钦州湾海域1987-2011年的3个时期多时序TM影像为信息源,通过提取水体指数并以最大类间方差法计算水陆分割阈值,从而分类得到水陆分离图像;对各时期海陆分类图像进行变化检测,统计出水体与陆地变化信息,并初步分析了水陆变化的驱动力及造陆对海洋环境的影响.研究结果表明:1987-2011年钦州湾海岸带造陆9218.96 hm2,新造陆地较集中分布在龙门港镇诸岛、钦州港口岸和钦江入海口等地;龙门港造陆已经使茅尾海与外海连通的水道宽度减少64.89%,严重影响了茅尾海与外海的物质、能量及海水交换速度,增加了茅尾海承接的陆源污染物不能及时稀释和扩散而引发环境问题的风险.  相似文献   
4.
从教学内容的重新整合和开发设计、教学方法和教学过程的调整优化两个方面,对森林资源经营管理课程教学设计进行实践与探讨。  相似文献   
5.
介绍了拉曼光谱的发现发展、技术特点及常用的拉曼光谱检测技术,总结了运用该技术在林业生产和研究的多个领域的最新应用和进展,并对其前景进行了展望.  相似文献   
6.
从教学内容的重新整合和开发设计、教学方法和教学过程的调整优化两个方面,对森林资源经营管理课程教学设计进行实践与探讨.  相似文献   
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