在牛津英语阅读教学中提高学生的自主探究能力

随着新课程教学改革的不断推进,学生学习方式不断优化.在初中英语阅读教学中,引入探究性学习的理念和方法,不仅会改变教学中“教”与“学”的关系,充分发挥学生的主动性、积极性,使学生的个性和潜能在实践中得到发展,而且能革新学生的学习方式,提高学生分析问题、解决问题的能力,促使学生主体意识、能动性和创造性不断发展.     

英语朗读的现状及改进办法

<正>朗读在语言学习中占有不可替代的重要作用,它有助于促进学习者语言学习认知思维的发展和语言感知能力的提高。但在新课程初中英语教学中,环顾我们的四周以及反思自己的教学过程,我们很悲哀地发现,不重视英语朗读的现象比比皆是。     

如何提高初中生的音乐欣赏水平

音乐作为学校艺术教育的重要组成部分,是培养学生音乐审美能力的重要途径。通过音乐学习,学生可以掌握一定的音乐理论知识和技能,更重要的是,音乐在陶冶学生情操、扩大学生音乐视野,提高学生精神境界,以及帮助学生树立正确人生观等方面都有着积极的作用。要使音乐学科的这些作用都得到体现和发挥,在初中音乐教学中,教师就要注重培养学生的音乐欣赏能力,使他们能够在聆听音乐的过程中受到感染,愉悦自己的身心,进而逐步提高审美能力。     

大学非英语专业英语精读课堂话语分析

课堂会话是课堂语言交际活动的具体形式.本文拟对在大学非英语专业英语精读课堂的师生话语行为进行观察分析,进而提出对当前大学英语精读课堂改善师生有效交际的建议.     

PBL在液体表面张力系数测定中的运用

本文以一个具体的教学案例来详细说明采用部分PBL理念进行医用物理学实验教学的过程,结果发现能激发学生自主学习的兴趣,提高实验教学的质量。说明了PBL在本实验课程中的可行性与必要性。