把握课堂评价的艺术

本文针对小学语文课堂评价的艺术性问题,从评价充满真情、评价激发想象、评价体现多元、评价启迪心智四个方面进行具体论述.     

如何确定环境监测中最佳点位

从三个方面介绍和分析了怎样确定最佳监测点位。期中最有指标法是在TOPSIS法基础上总结出的一种新方法。用物元分析法选择大气环境最佳测点是在构造了大气环境监测的标准物元矩阵的基础上,应用物元分析中的关联函数定义,对大气环境监测优化布点进行研究。     

把握课堂评价的艺术

本文针对小学语文课堂评价的艺术性问题,从评价充满真情、评价激发想象、评价体现多元、评价启迪心智四个方面进行具体论述。