试论中国史前体育

中国是世界文明古国之一，中国体育经历漫长的史前发展阶段，中华民族祖先结合社会生产和生活的需要，创造出了许多的原始体育活动形式，为逐步形成和完善具有民族特点的古代体育文化创造了条件本文主要就我国的史前体育进行简要论述     

论CBA的市场开发与改革方向

本文通过对cBA的市场开发方面现状研究,分析CBA产业化进程中存在的不足,对CBA改革方向进行探讨,并提出相关的建议。     

沂蒙精神与新时期党建工作

习近平总书记在山东考察工作结束时的讲话,对沂蒙精神的产生、形成、内涵、性质做了新的深刻的揭示。在新时期的党建工作中,必须牢牢把握沂蒙精神的实质,充分认识到,沂蒙精神是党政军民在革命战争的特殊环境和条件下共同铸就的伟大精神,在社会主义建设和改革的伟大进程中发挥了巨大作用并不断得到拓展。要把弘扬沂蒙精神深入贯穿于全面提高党的建设科学化水平之中,科学创新党的理论路线方针和政策,切实做到为民务实清廉,不断提高党的执政能力和领导水平。     

高校排球教学现状及教学模式的改进

排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进学生身心健康和提高运动技能方面扮演着重要角色。本文分析了当前高校排球课教学现状,并针对几种排球教学模式进行探讨。     

浅谈大学生排球运动兴趣的培养

通过近几年排球课教、排球选项课教学和对学生的访谈等观察,发现学生学习排球基本技术情绪不高存在一些畏难情绪,加上排球运动自身的技术特点,掌握技术确有一定困难,所以结合学生的心理、生理特征、从学生对排球运动的兴趣、爱好积极性等面进行培养。本文通过选用体育教材,改变组织教法,激发和培养学生对排球运动的兴趣,探讨如何改善学生对排球运动教学产生的消极心理,为学好排球运动的基本技术,开展排球运动打下良好的基础,从而提高学生整体的排球技术水平。     

奥运会发展展望

通过论述古代奥运会的起源,探讨了奥运会起源的几种原因。奥运会的现代复兴经历了曲折过程,也经历了一系列发展危机。对奥运会发展历程与未来发展趋势的展望具有一定的现实意义。     

试析体育教学对中学生心理健康的促进作用

世界卫生组织提出:"健康不仅仅是没有疾病,而且是一种身体的、心理的和社会适应方面的良好状态。"马加爵事件"告诉我们学生群体的心理健康问题不容忽视,中学生群体心理健康水平普遍低于国内成年常模,总体心理健康水平较常模低(P<0.01)。从优化育人环境、教学过程中,利用体育教学,促进中学生人际关系和谐,调节学生情绪,搞好学生性卫生教育,增进学生的自我认识,培养学生健康的性格,使他们形成良好的自我概念,培养学生的意志品质,提高智力,促进学生个性化和社会化和谐发展入手,牢固树立"健康第一"的思想,抓好学生心理健康。