构造法

构造法是数学中的一种重要思想方法,是通过对问题的观察、分析,抓住特征,联想熟知的数学模型,然后变换命题,恰当地构造新的数学模型来达到解题目的的方法.本文通过对一道典型试题的分析和讲解来介绍如何应用构造法进行适合题意的构造.     

透过中考看应用

本章内容是初中几何中必不可少的基础知识部分,是同学们学习其他几何知识的前提,故要求掌握好．由于它涉及的知识点多而杂,故在各级各类考题中主要以选择题和填空题的形式来考查．为了帮助同学们在学习本章时做到有的放矢,下面以2013年中考题为例,将几个重要而又经常考查的知识点的应用列举如下,望能给同学们的学习带来帮助．     

构造模型快解题——例谈与圆切线有关的问题的解题方法简

纵观各地近几年的中考试题,容易发现与圆的切线有关的线段计算问题始终是中考中的常青树.有的同学在解答这类问题时由于选择的方法不当,常常会出现这样或那样的失误,造成不必要的丢分.鉴如此,本文以近年来的一道中考试题为例,根据解题所要用到的关键知识点,来介绍一下解决这类问题的三种典型方法,望能给     

河洛文化、汉人南迁及其有关史迹

河洛文化是中国传统文化的源头和核心,它构成中国传统文化最重要的组成部分;西晋八王之乱、永嘉之乱迫使中原汉人大规模南迁,成为客家人的第一批先民,客家人“根在河洛”,客家文化源于河洛文化;在洛阳和河洛地区,至今保留了许多有关的遗迹、遗物。     

剖析含参数分式方程的解

含参数的分式方程的问题主要有这样四类,即分式方程有解,无解,有正数解和有负数解．由于参数的存在,给问题的解答带来困难．也容易使解答出现错误．鉴于此,下面以近几年的中考试题为例,对有关问题进行剖析．望能给同学们以启发．     

基于机器视觉的金桔大小分级研究

用 CCD 摄像机获取金桔的样本图像,采用机器视觉进行自动大小分级.利用 MATLAB编程实现样本图像的背景去除、灰度化、二值化、图像平滑等图像处理.实验表明,此方法精度高、速度快     

学习投影三注意

1．注意投影的作图 例1 下面图1中是甲杆与乙杆在同一时刻的太阳光下影子,请你画出甲杆的大小．并指出你所画的图形中所有平行线段和相似三角形．     

巧用数学思想 妙解多量问题

多量问题是指题目所涉及的关系量很多,而且关系量之间的关系比较复杂.现以近几年的几个中考题为例,介绍三种解决这类问题的数学思想方法,希望能给同学们一些帮助.     

生活化，趣味化，高效化——《组合图形的面积》教学案例与反思

《组合图面积》是北师大版五年级第五单元的第一课。学生在前面已学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角形的与梯形的面积计算,本课时的组合图形面积的计算是这两方面知识的发展,也是日常生活中经常需要解决的问题。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。教材在内容呈现上突出了两个部分,一是感受计算组合图形面积的必要性,二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。     

帮儿子走出困境

中考以后,儿子名落孙山。他在初中阶段留了两级,读了5年,竟连个普通高中也没考取。问他今后怎么办?他低头不吭声。结合平时表现分析,我认为他目前进入困境,面前一片茫然,不知道如何是好?我和妻子交流,妻子也有同样看法。儿子小时候读书也很积极,上进心很强,成绩在班内数一数二。但是,进入小学高年级,课程加重,他的成绩开始下降,特别是数学,下降速度更快。到了中学,情况越来越严重。我们一面与他谈话、批评,一面利用节假日给他补习,时不时的还带打带骂。这样,效果并不显著,他的学习兴趣相反愈加渐渐消失,课堂上不注意听讲,作业能拖就拖;回家…