简论先秦儒家的义利观及当代价值

<正>所谓义利观就是关于伦理道德(义)与物质利益(利)的关系及人们如何看待这二者关系的观点。如何处理义与利的关系,集中体现了人们不同的世界观、人生观和价值观。可以说,不论中外,只要涉及到伦理和道德问题,就无法撇开义与利的关系问题。在中国传统文化中,义利之辨由来已久,而且贯穿于整个中国文化的始终。就儒家而言,朱熹在《与延平李先生书》中曾说:"义利之说,乃儒者第一义"(《朱子文集》卷二十四)。以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家,主     

《谏逐客书》的说服技巧探析

李斯的《谏逐客书》是我国古代进谏公文的典范,它之所以能使秦王改弦易辙,收回成命,起到力挽狂澜、扭转乾坤的说服效果,关键在于李斯对避重就轻、列举实例、设身处地、正反对比、以美为刺、满足欲求等说服技巧的巧妙运用,其娴熟高超的说服技巧,时至今日仍具有重要的借鉴和启示意义。     

普洱阿卡女性服饰的文化特质及其内涵

普洱澜沧阿卡女性服饰,以其古朴艳丽的色彩、端庄富丽的包头、神奇美丽的饰物、精美别致的图案而独树一帜,不仅承载着民族独特的历史与文化,而且也凝结着他们对生存环境、人与自然关系的深层思考,集中体现了阿卡人在长期劳动实践中,所形成的人与自然和谐发展的文化观念和审美情趣。     

管理心理学视阈下的高校人才管理模式探析

高校作为人才培养的专门机构,承担着教学、科研和服务社会三大职能,高校自身人才管理体系将是实现这三大职能的重要保障。本文以管理心理学理论为基础,结合高校现状,以河北高校为例,从高校内部人员培训、绩效管理、组织沟通和人才引进等方面进行系统研究,提出高校人才管理的方案,以提高人才管理效果,提高管理运行中的可操作性。     

采取有效措施 加强青年教师队伍建设

“百年大计 ,教育为本”。教育是社会主义物质文明和精神文明建设的重要基础 ,高校是教育的主阵地。然而承担教育重任的高等院校 ,正面临教师队伍和科研骨干年龄老化 ;学科带头人青黄不接 ;具有高级职称的教师面临退休高峰。因此 ,建立选拔、培养优秀青年教师制度 ,采取积极有效的措施加强青年教师队伍的建设 ,促进优秀青年教师脱颖而出 ,成为政治思想好 ,业务过硬的新一代学术骨干和学科带头人 ,已成为高等院校的当务之急 ,是目前教育事业发展的关键。这不仅关系到能否顺利实现教师队伍的新老交替 ,而且还关系到高等教育能否振兴、发展 ,与…     

浅论韩非子的说服思想

韩非子的《说难》是我国第一篇全面总结说服技巧的典范之作,开创了我国古典说服学的先河,其在说服学上的许多创见,为现代说服学的发展提供了极为珍贵的经验,今天仍具有很高的借鉴价值。     

情深意切,悲恻动人——浅论《陈情表》的说服艺术

李密的《陈情表》不仅是一篇传颂千古的美文,同时也是一篇不可多得的说服范例,其强大的说服力来自于李密对感情原则、双赢原则的严格遵循和灵活把握,同时也得益于他对以情感人、以理服人、解惑释疑等说服技巧的完美运用。     

线结的魔力——普洱世居民族拴线习俗初探

盛行于普洱世居民族中的拴线习俗,实质上是一种在"万物有灵"观念的支配下,运用巫术方式来达到消灾祈福目的的宗教仪式。这些神秘的线结,具有守护灵魂、消灾祈福、获取神力、沟通心灵等魔力,今天仍在抚慰心灵、和谐人际关系和缓解精神压力等方面发挥着积极的作用。     

同源共祖,民族认同——试论普洱民族团结誓词碑产生的文化内因

从神话学的角度,探讨了普洱民族团结誓词碑产生的文化内因。在葫芦神话中穿插进民族起源说,融入各种民族同出一源、本是兄弟的观念,是普洱民族神话最为显著的特点之一。普洱民族起源神话,突出地反映了普洱民族文化的亲和性和崇尚团结的价值取向,并由此形成了以团结和谐为特质的普洱民族文化。认为普洱民族团结誓词碑是内因和外因共同作用的结果,而深植于普洱各民族文化心理中的同源共祖、民族认同的传统观念则是其产生的文化内因。