合作与探究在物理课堂中的运用——《自由落体运动》课例谈

新一轮教育改革正在如火如荼的进行,促进学生全面发展,为社会培养创新型、发展型人才是本轮改革的重点.这对于一线的老师,在平时的课堂教学中,如何来贯彻和实现这一伟大目标,是一个极大的考验,也是一个不可回避的问题.教材是知识的载体,课堂是教育的主阵地,因此,如何应用新教材?如何驾驭新课堂,怎样转换教学模式     

秦汉风水术说略

<正>何为风水风水是传统居宅营造和文化习俗中的重要项目,在我国社会有着较为广泛的渗透和较为深远的影响。因为它迎合了世俗的偏于功利的人生观,故直到今天,其势头虽有所减弱,仍逗留不去,显示出强大的生命力。简单地把它归入科学或迷信都是草率的,正如研究者所指出的那样,它至少包含了三方面的内容:符合现代环境、建筑科学的部分;与西方侧重分析的     

农村中学生家长陪读的利弊分析

随着社会经济的快速发展,家长对孩子教育的意识也日益提高。为了给孩子创造一个相对良好的学习环境,如今的家长们,越来越多地加入到浩荡的陪读大军中来,小到幼儿园、小学,大到中学、大学,甚至出国留学,无不留有陪读家长辛苦的身影。孩子小无生活自理能力,就读的学校离家远,需家长陪读,再进行作业辅导,本无可厚非。可有些中学生还要家长陪读,那么家长到底要陪到何时呢？下面针对农村中学生家长陪读的利与弊谈谈笔者的一点看法。     

生死一城堡

“城堡”出于虚构,虚构生于真实。现实主义追求真实陷入非真实,而现代主义声称真实不存在,放弃表现真实却还是免不了认定有真实而努力加以追求,——这是一个旨在反拨现实主义的现代主义自身无可避免的内在悖论。卡夫卡笔下城堡的虚无蒙陇性质,注定了目的实现的不可能性。主人公K的努力或者说作家本身的努力收效寥寥,使城堡作为某种象征的替代作用凸现出来,从而为探索作品内在用意提供了某种契机。     

也说《侍坐》中的曾皙——与黄国庆先生商榷

黄国庆先生在2007年9月<语文教学与研究>上发表的<试析〈侍坐章〉中的曾皙>一文(以下简称黄文)用力甚深,在文献驱遣和线索把握上有出色的表现.然而细看去,不免让人生出疑窦.其结论如今看来,尚待商讨,因撰此文,作为对<论语>有兴趣的同道的一夕之谈.黄文提出的主要观点:一是曾皙不懂孔子同志真意,一是曾皙违礼不尊师,一是曾皙在同门退出后继续追问,不义不智.