浅谈从数学的本质认知高中数学教学

从第一天走上讲台开始,我就把教好课本知识,教会学生做题作为自己的努力目标。也没有想过"数学是什么?"这个问题,也不知道数学本质的东西到底对高中数学教学起什么作用。从事数学教学几年后我明白了:高中数学要教得好,必须要跳出数学看数学,跳出教育看教育。作为教师,必须要站在高于课本的高度来处理课本知识,现在的数学教育不再是教师手中有一桶水,就能给学生一瓶水的,而是要求教师手中有一眼活泉。怎样才能有一眼活泉呢?我认为应该从以下     

“抠门”校长方双年

红安县东北部的檀树中学,位于鄂豫交界处。10年前,两排平房,一个简易的土操场便是檀树中学的全部。师生晴天一身灰,雨天一身泥,教师一边上课一边还要往外哄赶猪和狗,学校地理位置偏僻,工作生活条件艰苦,教师人心思走,学生大量外流。