教师教学风格形成的个案研究

通过对一个普通大学外籍教师的教学故事进行个案分析,研究其如何形成独特的教学风格,开展有意义的教学。通过近一学期的课堂观察、访问及录音转录分析,发现R教师的职业观、教学观、学习观及其所在学校环境是促使其独特教学风格形成的重要因素。基于R教师的个案,笔者认为学校应当允许并鼓励教师建立其独特的教学风格,提供充足的资源,建立民主开放的评价体系;教师应当热爱本业,积累科学的教学理念,勤于反思,大胆创新。     

中考新题型(十)

传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨孙漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。解答此类问题,如果说有诀窍的话,只有一个,就是要切实有效地开展课外阅读。从目前中考试题来看.此类考题难度不大,一般仅要求考生运用     

从当前学风状况看学习型班级创建

优良的学风是学校办好教育的前提，是培育合格人才的重要保证，是学校的“立校之本”。学习型班级是以开展学习活动为中心的班级组织形式，强调班级是为满足每一个学生的学习需要而设立。所以，创建学习型班级，必然会大大改变学生的学习面貌，进而促进优良学风的形成。     

土木水利专业学位研究生导师团队培养模式探索研究——以河南理工大学土木工程学院为例

国民经济各行业对专业学位研究生的需求逐年提升,对其培养质量也提出了更高的要求。本研究针对专业学位研究生单一导师制培养模式的不足,结合河南理工大学土木工程学院成立的科研团队,探索实行了导师团队培养模式。实践表明,该模式有利于满足行业企业对高层次应用型人才的需求以及专业学位研究生培养质量的提高,学院专业学位研究生研究成果转化率、优秀学位论文和实践成果数量均比实行前有明显提升。     

关于儿童肥胖

肥胖的起因肥胖症按照其发病机理及病因不同,一般分为两种:一种是由某种代谢性疾病或神经、内分泌系统疾病所引起的继发性病理性肥胖;另一种是由饮食不合理和某种生活、行为因素所造成的单纯性肥胖。儿童肥胖绝大部分属于单纯性肥胖.儿童单纯性肥胖的一个主要原因是饮食过多引起体内代谢不平衡、摄入热能超过消耗的热能,多余热能转化为脂肪聚积于体内造成的;另一个重要原因就是不良生活、行为     

新形势下幼儿教师的培训现状及对策

幼儿教师培训作为教师专业化发展的重要途径,越来越受到人们的重视。目前在幼儿教师培训中存在着接受培训的情况不理想、培训内容脱离幼儿园实际、培训方式单一的问题。通过建立完善的幼儿教师培训激励机制、加强幼儿教师培训中心的指导作用、组建高水平幼儿园教师培训师资队伍、安排贴近幼儿园实际的培养内容、探索多样化的培训形式、加强培训课程教材建设等措施,可以有效提高培训效果。     

按素质教育的内在要求改进"两课"教学

深化教育改革,全面推进素质教育已经成为我国高等教育发展的方向.处于特殊地位的高校"两课",应按素质教育的内在要求改进教学.素质教育的整体性,要求"两课"教学应着眼于大学生全面素质的提高,素质教育的挖潜性,要求"两课"教学要强化大学生的自我教育功能,素质教育的实践性,要求"两课"教学要注重知行统一,素质教育的发展性,要求"两课"教学要努力培养大学生的创造能力.     

巧借媒体慧眼学数学

日新月异发展的现代教育信息技术推动了学校数学的生态课堂教学改革,它所具有参与、沟通、体验和表达等特点,能有效地将一些抽象、枯燥的数学内容与学生的生活实际相结合,经过教师的魔术之手而转化为直观、形象、生动的教学信息,点燃学生的学习热情,引领学生主动探索直观知识的形成过程,亲身经历实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过...     

浅谈创设自主学习情境的方法

<正> 自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式,其根本特征表现在主动性和参与性上。根据学习内容,创设一个场合,渲染一种气氛,可以使学生很快进入情境之中,从而进入主动学习状态。因此,在自主学习中情境的创设就显得尤为     

以学风建设为突破口提高教育质量

学风是一所学校化底蕴和办学理念的集中反映，是一所学校教育教学质量的客观反映。学风直接影响着学生的素质和学校的声誉。