丑猫抓鼠

我,一只出生在名门望族的猫,老妈是族里有名的美女,老爸是族里优雅的绅士,可是,他们竟然生下了我——丑猫。     

宝山早教指导中心:医教结合,提质早教

正2009年,我们成立了医教结合课题组,但是如何做到医生和教师手拉手、肩并肩?我们在探索着,实践着,这时一个孩子的故事引发了我的思考。航航有一个漂亮的哥哥,从小患有脑瘫。在爸爸38岁,妈妈37岁的时候又生下了小航航,不幸地是他是一个轻度窒息的高危儿。孩子19个月的时候,不爱笑,不说话,怕陌生,也不会独走。每周二在康复中心训练,每周四     

扣一字 穿全文

扣一字穿全文丁玉情文并茂的《花潮》是一篇讲读课文。在组织教学时，我采用扣一字，引点穿线的教学方法，紧扣“潮”字，贯穿全文，逐层深化，收到了很好的教学效果。联“潮”字，解难点。教学中，我揭示课题后，紧扣“潮”字，让学生查字典，明确“潮”的含义；紧接着引...     

从初中生解题路径看知识掌握的质量及存在问题

问题现代认知心理学理论认为,学生应用知识解决问题能力的高低,不仅与贮存知识的数量有关,还与贮存知识的概括程度、索引方式、相互关联度等可有效利用的属性有关,即与知识掌握的质量有关。课堂中经常能听到学生的反映:“上课能听懂,书上的练习也会做,但就是碰到综合性题目不知     

让学生会学英语

怎样才能学好英语,这是我们教师在教学中学生常提的问题。要学好英语,前提是会学英语。会学,即是学习的能力,若在英语学习中发挥这一能力,自然可以达到学好英语的目的。中学生学英语,与其他人自学英语不同,有赖于教师的课堂讲授,中学生首要考虑的是上好英语课。处理好课堂学习与课外学习的关系,还要增强心理素质,培养学习兴趣,掌握可行的学习方法。一、课前预习R其原则中学生要上好英语课,先要预习。预习,先把课文中的生词、短语学习一下,再结合注解把课文通读一遍．大致了解课文内容。在这一过程中,把遇到的疑难之处标出,…     

镜头下的中国人

阿德里安·菲斯克（Adrien Fisk）1970年出生于英国南郊德文郡,在布莱普尔与菲尔德学院获得摄影学士,后移居伦敦,成为摄影师兼制片人,并在之后的5年致力于记录年轻人在上世纪90年代社会政治背景下的反文化斗争,如环保,非法锐舞派对,反全球化等。     

新课标下语文活动教学初探

“活动教学是指以在教学过程中以建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生创新精神及整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。”①全日制义务教育语文课程标准（实验稿）指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，     

基于幼儿园主题系列微课程开发的教师职前专业成长途径探析

幼儿园主题系列微课程是以幼儿园主题活动为引领,以主题内五大领域七个方向教学活动内容为方向,利用各种视频、音频等技术软件,将其制作成适合幼儿年龄特点、观看学习的短小、精悍、生动有趣、图文并茂、绘声绘色的系列在线教学视频。它具有整合、序列性,分工、合作性,新颖、适宜性等特点。在满足幼儿园岗位需求、幼儿教师职前专业成长需求的基础上,按照“以岗位为导向,选择微课主题”“以个性化为目的,设计微课方案”“以信息化为依托,制作微课视频”“以网络为平台,分享微课成果”四个循序渐进的路径进行开发,并以此丰富幼儿教师职前专业知识,提高其专业技能,提升其信息化水平。     

开辟实践活动的新境界

素质教育的推进，对现代教育提出了更高的要求。实践活动正是从现代教育的高度，让学生在一个更广阔的空间学会独立、学会合作、学会生存、学会创造、学会做人。如何组织开展生动活泼、具有创新性内容的实践活动，通过丰富多彩的实践活动与真切感受，培养学生的创造品格、创新能力与优良个性，让学生真正通过主体的自我选择、自我塑造、自我发展、自我实现，最终全面提高素质，获得健康成长，我们可从以下几个方面作一些探索和尝试。一、在参与中生趣实践活动的多元化、多层次与开放性，为学生的个性发展提供了更多的机会和更广阔的空间。教…     

开辟实践活动的新境界

素质教育的推进,对现代教育提出了更高的要求.实践活动正是从现代教育的高度,让学生在一个更广阔的空间学会独立、学会合作、学会生存、学会创造、学会做人. 如何组织开展生动活泼、具有创新性内容的实践活动,通过丰富多彩的实践活动与真切感受,培养学生的创造品格、创新能力与优良个性,让学生真正通过主体的自我选择、自我塑造、自我发展、自我实现,最终全面提高素质,获得健康成长,我们可从以下几个方面作一些探索和尝试.