"新课程中教师专业化发展策略研究"课题结题报告

2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下.     

垂直专业化与中国装备制造业产业升级困境

摘要：由发达国家主导的全球价值链不仅搭载了全球知识与价值分工体系,也决定了垂直专业化分工生产方式下的利益分配格局。通过建立博弈模型和VAR模型对垂直专业化分工下中国装备制造业产业升级困境进行分析及检验,结果表明,发达国家跨国公司对中国装备制造企业的知识与技术封锁是一种常态,装备制造业垂直专业化分工并没有实现中国装备制造企业升级的目标,相反还会陷入发达国家的俘获型产品价值链条中,从而遏制产业升级的步伐。为此,中国本土装备制造企业应在充分吸收发达国家知识、技术外溢成果的基础上,以提升企业自主研发能力和培育开放式创新网络为突破,摆脱低端锁定状态,建立起覆盖全球的价值网络,实现产业升级。 关键词：装备制造业;垂直专业化;产业升级困境;博弈分析;VAR模型     

中日产业转移及贸易“隐含碳”的影响因素分析

内容提要：本文采用改进的非竞争性投入产出模型及结构分析法(SDA),根据净出口消费指数及垂直专业化率,分别测算了1995-2011年两国污染产业的转移情况,贸易“隐含碳”的影响因素及垂直专业化率与“隐含碳”的相互关系。结果表明：中国并未成为“污染者天堂”,日本主要向中国转移了化工业、采掘业、其他非金属矿物制造业、交通设备制造业及机械设备制造等高、中碳产业,中国则向日本转移了木材加工业、其他制造业等中碳产业及大部分低碳产业。在影响因素中,能源使用效率及中间技术效应减少了“隐含碳”的排放,贡献率分别为-170.12%及-6.37%;规模效应及结构效应促进了“隐含碳”排放,贡献率分别为158.06%及39.54%。中国垂直化率与出口“隐含碳”之间存在显著正相关关系,垂直专业化率每增加1%,出口CO₂增加0.974%。     

国外“制造业智慧专业化”研究述评

智慧专业化是区域政策中的一个重要概念，其主要目标是实现可持续的包容性经济增长。在理论和实践的双重推动下，制造业智慧专业化的研究正成为关注热点。本文以智慧专业化为出发点，对制造业智慧专业化概念的关键要素进行了梳理；重点从制造业智慧专业化与区域增长能力的关系,以及制造业智慧专业化的评价进行综述，并对制造业智慧专业化评价及模型、应用的合适空间和实际效果进行简要述评。     

数字经济、城市专业化格局与比较优势

摘要：本文探讨了数字经济对城市专业化格局的影响。理论上，数字经济发展以增加不可贸易商品份额，缓解时空对经济活动的约束和数字空间更大范围配置资源三种形式扩大市场规模从而促进了城市专业化格局的变动。实证上，本文以“国家智慧城市”政策试点这一准自然实验，采用双重差分的计量方法较为外生地识别了数字经济对城市专业化格局的影响。研究结果表明：数字经济促进了城市就业集聚和产业专业化水平的提升。从中心-外围理论的角度来看，数字经济对城市专业化的提升和产业比较优势的形成，主要是集中在中心城市，对外围城市的专业化水平的影响不显著。本文的研究推动了数字经济对经济地理格局的影响和数字经济时代城市政府加快数字化转型必要性的认识。