调整课前情绪 规范教学行为

<正>体育教师的课前情绪状态,可能关系到其自身接下来的课堂教学行为是否规范,影响着课堂教学的走向。一、愤怒或焦虑情绪的适当调节,教师主动约束教学行为案例回放:周三下午第一节是七年级一班的体育课,由于教师提前布置了本节课要进行50米跑的测试,因此学生非常兴奋,虽然     

专业技术类任职教育人才培养的标准化问题探讨

在现代社会,标准和标准化已经超出了原来指导和促进工业化生产的狭窄范畴,开始向教育领域渗透。军队专业技术类任职教育人才培养标准化,就是根据部队信息化建设岗位任职标准的要求,制定与之相适应的人才培养标准,培养能够适应部队岗位任职需要的、合格的技术人才。