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1.
简介在1986年德国司徒加举行的欧洲锦标赛中,尤里谢迪赫(苏)创造了86.74米的链球世界纪录。他曾取得过下面一系列的成绩:83.94—85.28—85.46—86.74—86.68—86.62米,1986年6月在爱沙尼亚塔林,他的两次投掷成绩都超过了当时的世界纪录。其成绩高度的稳定性以及在后来几年中没有其他链球运动员可以接近这一远度的事实,使得教练员们及体育科研人员对其最佳投掷成绩的评价极为感兴趣。 相似文献
2.
于军 《中国科教创新导刊》2012,(7):108-108
物理教学是一门实践性很强的学科,教师要养成不断反思的习惯,了解学生,培养学生良好的学习习惯,要精心准备好每一堂课,改进教学方法,重视实验在物理教学中的特殊作用,让学生多实践,这样,才能达到提高物理教学实效的目的。 相似文献
3.
为了全面了解企业技能人才队伍状况和未来五年企业对技能人才的需求情况,大连市旅顺口区人力资源和社会保障局近期组织各街道劳动保障所工作人员对全区百家大、中、小型企业的技能人才需求情况进行了调查,基本掌握了我区企业技能人才需求情况,为旅顺口区未来五年技能人才需求做出科学预测奠定了基础。 相似文献
4.
所谓“隐性知识”,是指在课本文字和试题材料中没有直接表述出来的,而实际上又隐藏在其中的那种知识内容和知识联系。我们在高中历史教学中应重视挖掘和分析这种“隐性知识”,其理由有二:第一,挖掘和分析“隐性知识”,是实施素质教育的要求。因为当前基础教育的当务之急就 相似文献
5.
6.
基于STC89C55,使用模拟调频技术,设计了一种单工无线呼叫数据传送系统,在30~40 MHz频段上,实现了话筒输入和线路输入语音信号的小功率远距离单工发送和接收.其数据通信采用FSK调制方式,主、从机可实现智能控制通信,可连接多达256个从站,构成一点对多点的单工无线呼叫系统. 相似文献
7.
当前,面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略,我们必须不断学习,汲取教育理念的精神营养,才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,进而提高教育教学质量。下面,我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会,与大家共勉。一、充分认识学习性教研的意义,提高学习教研的积极性学习性教研是以学为着眼点,旨在通过学习来提高教师的教学水平和专业素质,为提高教学质量提供保证,为教师专业发展奠定基础。1.为学生而学习我认为,一个教师教好书的前提是自己要成为一本书,也就是通过阅读和学习把自己… 相似文献
8.
9.
分析了当前我国田径运动职业化的现状,阐述了我国田径运动职业化发展的重要性,提出了我国田径运动在职业化发展的过程中应注意的问题:争取“两条腿”走路,做到优势项目与落后项目协调发展,处理好国家与个人、“奥运战略”与“全运战略”的关系,保证国际大赛中的“公平竞争”,避免忽视群众田径运动。 相似文献
10.
中外优秀男子跳远运动员跳远技术参数的回归分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过采用参数均值的差异分析及显著性检验研究了中外优秀跳远运动员的相关技术参数,找出影响我国运动员与世界优秀运动员跳远成绩的主要因素,并运用多元回归分析建立回归模型,分析得出:绝对速度较慢,起跳角较小,起跳能力较差是影响我国运动员成绩提高的主要因素。 相似文献