一次东移高原低涡对降水影响的个例研究

为了研究高原低涡发展与降水雨带之间的联系。利用ERA5再分析资料、FY-2E卫星TBB数据、TRMM降水资料,对2016年6月28日至7月1日一次高原低涡影响青藏高原地区降水过程进行分析研究,详细诊断了此次低涡发生、发展过程中空间结构及演变特征,并探讨了低涡对降水的影响。结果表明：随着高原低涡的东移发展中小尺度的对流云团逐渐合并发展最终形成气旋式环流的螺旋云带;较强的降水区域主要出现在低涡南侧,并且随着低涡的东移逐渐向东向南扩展,降水强度也随之增大。     

高中藏语文教学浅谈

初中与高中同属中学阶段,藏语文教学的思想、方法、路子自然是相通的,初中的教改成果拿到高中来用应该顺理成章。但事实却并非如此。有些教改经验在初中很适合,到了高中却行不大通,有些方法在初中的藏语文课上很有效,到了高中的藏语文课上却显得笨拙甚至滑稽。症结何在？高中阶段的藏语文教学是在初中藏语文教学基础上的延伸和提高,自然有不同于初中藏语文教学的规律和个性,也许这正是高中藏语文教改步履维艰的原因所在。观念的偏差、陈旧和落后是导致高中藏语文教学改革严重滞后的主要原因。要使高中藏语文教改适应社会的发展,适应现代化建设的需求,就必须研究和构建现代化的高中藏语文教育思想。     

浅谈广播电视对西藏农牧区经济的推动作用

广播电视不仅是文化内容产业的重要组成部分,而且也是社会主义精神文明的重要阵地,是人们获取资讯信息、享受文化生活的主要途径,其内容服务也是一个庞大的市场。西藏农牧区是一个经济贫穷、信息闭塞、文化落后、欠发达的地区。如何加快广播电视事业的发展,促进农牧区经济的增长是值得我们深思的问题。     

SWC-WARMS模式产品对西藏灾害性天气过程的预报能力检验

文章利用西南区域中心所研发的SWC-WARMS数值模式预报产品和西藏地区的地面实况资料,对SWCWARMS数值模式在西藏地区的降水预报产品进行检验,分析SWC-WARMS数值模式在西藏地区灾害性天气过程的预报能力,通过检验分析得出以下结论:(1)SWC-WARMS模式降水产品对西藏夏季强降水和灾害性天气过程的具有一定的预报能力,尤其是对25mm以下的降水落区较好,对超过25mm以上的强降水落区预报范围偏大。(2)SWC-WARMS模式降水产品对西藏冬季强降雪和灾害性天气过程的预报能力较好,尤其是对西藏南部边缘地区的暴雪过程预报效果较好,对小到中雪的预报落区预报范围偏大。     

法喜充满:一尊不可多得的上座部佛陀像

正逢迎侯伯转觉贵,膜拜佛像心加尊。幸见善士,于日本恭请到一尊佛陀像回国。据悉,该像由日本关东某藏家提供,曾参展"永恒的生命展览"系列。无论如何,我们应该对过去的日本鉴藏家表示由衷的感谢,因为不论身处何时何地,他们依照彼此差异悬殊的趣味和信条,为人类保存了如此丰富、品类各异的艺术佳作,此件佛像即是一例。此尊佛陀造像制作于18世纪,铜泥金材质。肉髻高高隆起,螺发整齐排列,大大的耳垂、清秀的     

试论《萨迦格言》是如何体现实用论

本文中试举《萨迦格言》这一首格言诗,来论述这篇格言诗是如何体现实用论的观点。     

浅析小学数学教学中培养学生的创新意识

激发创新意识,培养创新能力的基础在教育.教师如何发掘学生身上隐藏着的无限的创造潜能,源于平时的教学过程.本文从四个方面找到了创新意识培养的源头:好奇是培养创新的萌芽;争论是培养创新的缰绳;质疑是培养创新的基石;评价是培养创新的动力.在不懈地探索中,无疑为学生创设了主动探索、求异创新的教学环境,学生心中的创新之火更加炽烈,思维更加敏捷.     

中学生个性化作文教学策略

每个人做任何事都有独特的个性,中学生写作文也是如此,应凸显写作个性。现实中有很多学生在写作中表现出惊人的雷同,套话连篇,千人一面,众口一词。到底是谁限制了他们写作中的个性发展?教师有不可推卸的责任。如何培养和保持他们的习作个性?本文就此进行分析探讨。     

华东师范大学首届免费师范毕业生给学弟学妹的信

首届免费师范生已经走上了工作岗位。不久前,一群毕业于华东师范大学的免费师范生给母校的学弟学妹们写信,畅谈初为人师的体会,引起学校的高度重视,立即组织在读免费师范生展开讨论。这里将这些来信和学校领导的点评予以刊发,以飨读者。     

评青藏铁路对西藏社会经济发展的影响

一.古老的“唐蕃古道”走出了现代的“青藏铁路” 在亘古巍峨的青藏高原,人类通过艰难的开拓,适应和生存繁衍创造出了灿烂的高原文明。古代东西方文明的交流路径“丝绸之路”的另一支线就是历史上著名的“唐蕃古道”。 今天仍然置立于拉萨大昭寺前的“唐蕃会盟碑”,不仅见证了历史上中华民族开拓“唐蕃古道”的艰辛,而且目睹了中原各族人民与吐蕃民族文化、经济、交流“欢好不绝”的重要通道。