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体育教学中德育渗透   总被引:1,自引:0,他引:1  
打雪仗是北方学生非常爱玩的一项游戏,也是进行德育渗透的一个非常好的载体。下面,我谈一下自己的几点体会。一、在晶莹的雪世界中培养学生热爱自然的情感在飘飘洒洒的飞雪中,在银妆素裹的雪的世界里,我们感受着大自然的神奇与美丽。深深地吸一口洁净的空气,我们的心灵似乎也变  相似文献   
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体育教学中德育渗透   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、任务讲解:每次体育课教学时,教师应根据本课所学内容,对目的和意义做出简明扼要的阐述,激发学生的学习欲望,或在思想上做好吃苦耐劳的准备,或需要加强组织纪律,团结互助等,为顺利实施教学做好铺垫。二、表扬鼓励:对学生在课上所表现出的良好思想行为及时做出充分的肯定,对以往表现差的学生更要善于创造环境和机会,使他们有“闪光点”,并实事求是给予表扬,做到一视同仁。三、熏陶感染:德育教育中熏陶感染的艺术,能使课堂教学形成良好的氛围,使受教育者为之感动,受到教育,要充分发挥熏陶感染在思想品德教育中的作用,就必须努力创造一种良…  相似文献   
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<正>为保证新型冠状病毒肺炎疫情防控时期的师生安全和身体健康,各地在开展居家学习期间,落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求。体育教师也毫不懈怠,纷纷利用网络尝试开展体育线上教学。体育与健康学科以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能为主要内容,以增进学生身体健康为主要目的。由于体育与健康学科的特殊性,在开展线上教学的过程中,在教学形式的选择、教学内容的把握、教学评价的跟进、教学方法的选择、教学技巧的运用手段上必须采取实操性强、实效性高的方法,让体育线上教学发挥最大的价值。  相似文献   
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一、积极性放松法:根据运动员运动能力和疲劳表现,及时地适当调整运动量,使运动量节奏有助于恢复运动能力和减少疲劳。训练量要减少,做积极性休息练习,或暂时停止训练,保证休息和恢复身心机能的稳定性。  相似文献   
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