提升开放教育毕业论文指导质量的策略——以克拉玛依电大汉语言文学专业为例

毕业论文是对学生专业知识和专业水平的综合考量,也是对教师指导策略和指导质量的检验。毕业作业指导平台既能够促使学生重视写作过程,也为教师制订、实施、完善指导策略注入了创新的活力。本文以克拉玛依电大汉语言文学专业的毕业论文指导为切入点和突破口,规范写作流程,细化写作环节,加强个性化的重点指导,将指导与教学相渗透,旨为探索出提升开放教育毕业论文指导质量的可行路径。     

我教儿子学围棋

我非常喜欢围棋,在年少的时候甚至到了痴迷的程度,自以为棋力业余2段,但对围棋的认识和理解是九段。上初中才认识围棋,由于周围会下棋的人很少,且水平又不太高,所以围棋水平提高得很慢,但这一点电不影响我对围棋的热爱,唯一的办法就是多买围棋书,有时间就打打谱、做几道死话题,甚至高考前还抽时间打上几个谱,过过棋瘾。     

是教师也是学生

在这个信息爆炸的年代，作为一名小学教师，我深深感受到科学技术的日新月异和传统教育所面临的时代危机。 ２１世纪人类经济发展的水平和质量取决于知识的生产能力、积累能力、应用能力，特别是知识的创造能力。知识创新将成为２１世纪最显著、最重要的特征，具有创新能力也便成为“知识经济时代”对人才的基本要求。因此，“应试教育”向“素质教育”转化也成为当今教育界呼吁讨论的首要话题。担负着培养２１世纪建设人才的教师必须把培养创造性人才作为主要教学目标，转变教育观念，加强自我积累，最终实现由传统型教师向创造型教师转变…     

克拉玛依职业技术学院订单教育 造就企业所需人才

职业教育就是就业教育,校企合作,订单教育,就是提高学生就业力的一项重要举措。克拉玛依职业技术学院作为自治区一所以培养石油石化人才为主的高等职业技术教育学院,订单教育近千人,不仅为新疆的石油石化工业及地方经济建设做出了一些有益的贡献,而且对职业技术教育的发展起到了积极的促进作用。     

开放教育文学类课程网络教学策略探究

开放教育文学类课程的特殊性决定该类课程网络教学需要在一般教学模式的基础上呈现出一定的开放性。本文从开放教育文学类课程网络教学的目标取向入手,着眼于开放教育文学类课程网络教学模式的构建,重点探讨了提升开放教育文学类课程网络教学有效性的具体实施途径。     

关于“间时学习和集中学习”的实验探析

学习的过程是有规律的、有章可循的。在学习过程中,学习时间的安排有集中和分散两种,由此产生了间时学习和集中学习。人们经过大量的实验研究发现在学习过程中,间时学习的效果要优于集中学习的效果,此外学习效果还受到其它很多因素的影响。本实验采用学习等组实验设计的方法,通过被试学习使用双手调节器,拟在比较在机械学习中不同学习时间分配方式对学习效果的影响,以期验证前人的这一结论,并探讨在学习过程中影响学习效果的其它因素。     

沙雅之旅

今年十一期间,我陪儿子参加了沙雅杯新疆第二届少儿围棋邀请赛,对于我来说是累并快乐的,但也是具有非凡意义的。得知儿子获得沙雅杯参赛资格的时候,心情非常激动。沙雅是位于阿克苏地区的一个小县,距离克拉玛依一干多公里。虽然路途遥远,但是这次比赛汇集了全疆最优秀的少儿棋手,对儿子来说是难得的学习锻炼的机会。     

远程开放教育学习者网络学习情况调查与分析——以克拉玛依电大为例

开放教育学习者网络自主性学习的重要性日益凸显。通过本次调查研究,了解克拉玛依电大学习者网络学习现状、存在的问题和有待改进的方面,对构建完备的网络教学服务体系,进一步提升克拉玛依电大开放教育网络教学的有效性具有重要意义。     

现代远程教育环境下小学教育专业实践课程个性化模式的实践探索

远程开放教育课程实践教学研究虽然一直受到开放教育研究者的重视与关注,但是较之于远程教育其他教学环节,研究仍显不足。本校立足"实践工作化工作实践化"的成功论证与实践,在个性化模式实践教学方面做出了有益的尝试,取得了一定成效。