排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
冯丽敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(3):104-105
从产生验资风险的原因着手,分析验资风险的防范措施,使我们认识到只有严格执行验资程序,保持应有的职业谨慎,不断提高执业能力,充分防范验资风险,才能使我国的CPA事业走上健康的发展道路。 相似文献
2.
3.
冯丽敏 《中国科教创新导刊》2010,(2):147-148
同一性问题是青春期人格发展的核心,本文从高职院校学生身心特点为出发点,探索从学校,家庭、社会如何营造良好环境,促成学生积极的自我同一性的认同,避免消极自我同一性,探索自我同一性培养的可行途径。 相似文献
4.
5.
怀德(A.ahithehead)曾预言:只有将数学应用于社会科学的研究之后,才能使得明社会发展中控制的现帝,我国正处于社会主义的初级阶段,一切都以经济建设为中心,对于企业就是千方百计地提高经济效益,把数学与生产实践或经济活动结合起来,发挥着比各自的作用还要大的效果,本应用的工具是“概率统计中的加归分析”。 相似文献
6.
文章以人教版八年级英语一节复习课为例,介绍了如何通过设计一系列体现关联性、层次性、综合性、实践性的英语学习活动,促进学生语言知识积累、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展和学习策略应用,发展学生的英语学科核心素养,探索运用英语学习活动观提高英语复习课效率的有效教学策略。 相似文献
7.
冯丽敏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(4):50-53
通过对1 000余名高职一年级新生进行心理健康及道德水平测试,发现新生在强迫症状和人际交往两个维度上普遍偏高,道德意识处于中等水平,其他道德维度均令人满意。分析认为,高职新生由于缺乏对陌生环境的适应以及面临学业压力、人际关系危机等问题,并处于自我同一性探索阶段,故而产生上述心理症状。因此,学校方面应通过课堂教学主渠道加以预防,将心理健康教育同德育联系在一起,形成独特的校园文化氛围。 相似文献
8.
我在语文教学中开展了形式多样生动活泼的课堂活动课 ,特别是鼓励学生创编、表演课本剧 ,创造性地使用教材 ,寓教于乐 ,收到了意想不到的教学效果。一、创设情景 ,激发表演欲望表演课本剧 ,教师应从语言、动作、情感去创设氛围 ,让学生放下思想包袱 ,克服“怕丑”情绪。我们语文老师不仅是教员 ,还应该是一名演员 ;不仅要会背台词 ,更要从动作、情感上去感染我们的观众———学生。这样我们的观众必然会在很短的时间内领悟原文。去年听上海黄玉锋老师的报告 ,黄老师讲他教鲁迅先生的《药》 ,先是声情并茂地读了一遍 ,同学们听得凝神屏气 ,然… 相似文献
1