构建开放的课堂 让口语交际“活”起来——低年级口语交际《我最喜欢的玩具》教学设想

设计理念《语文课程标准》指出“:口语交际是听与说双方互动的过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”教学中,构建一个开放的交际课堂,自然地将儿童多彩的生活与口语交际“链接”,营造宽松的交际氛围,使学生的口语交际能力在多维的互动中得到切实锻炼。教学目标1.创设     

网络:作文教学的新平台

曾看到过一则外国的幽默——爸爸:你为啥想到中国发财呢?儿子:到那里求学可以发财呀!爸爸:噢?儿子:因为我读过许多中国孩子的作文,他们中的多数都捡过钱包呢!这则幽默分明是讽刺中国传统的作文教学压抑个性,学生思想贫乏、生活贫乏、情感贫乏、语言贫乏,致使作文内容空洞,“假话”“空话”“套话”连篇。症结何在?从学生习作心态分析,主要受三种心态影响:1.被动心态——缺素材长期以来,“教”与“学”的关系好比主动轮和被动轮的关系,“教”是主动的,“学”是被动的,教师教什么,学生学什么。由于学生主动意识淡薄,习作时不肯动脑筋发掘素材,…     

独立学院电子商务专业人才培养问题研究

目前,电子商务在高等教育层次获得了很大的发展,但是人才供需结构上严重失衡。高等教育民营的独立学院作为新生事物,在这一教育领域既应有作为,也需要进行重大调整。一是要深入理解独立学院电子商务人才培养的复合性、实务性目标;二是要遵循先进性、适应性、综合性的原则,构建“基础＋核心＋特色”的科学课程体系;三是要加大投入,在实践教学环节进行改革和创新。通过以上措施,从而培养出优秀的电子商务专业人才,提高毕业生就业率,促进我国电子商务的发展。     

单词记忆软件中自主学习策略应用的探究

随着国际文化交流的日益多元和互联网的飞速发展,自主学习的途径和方法被极大丰富,多种线上平台应用在不断更新衍生的同时逐渐趋于科学化。该文以单词记忆软件中应用的学习策略为切口进行分析,从词汇记忆学习模式、词汇资源丰富度、词汇巩固练习的方式途径等角度对扇贝单词、百词斩、墨墨背单词三款软件特点及局限性进行分析,为词汇学习者更好地结合相关策略进行自主学习提供参考。     

“对话”构建语文课堂的“生命”

面对新课改，语文课堂要注重师生平等的对话。那么，语文课堂如何进行真正意义上的“对话”呢?     

把室内课上活

翻开小学体育课本,不难发现室内课教材很少,只占教材总课时的六分之一。但在教学中遇到特殊情况,如下雨、下雪及场地融化等,单凭课本中的内容显然是不够的,此时,教师必须根据实际情况,自己补充室内教学内容。由于低年级学生具有年龄小、好奇心强、好动等特点,决定...     

综合性学习教学例举

此次语文课程改革,在课程目标、课程内容、课程结构上的一个重要变化,就是提出了“综合性学习”。“综合性学习”的提出,旨在改变语文教学相对封闭的状态,改变课本是唯一课程资源的状况,克服偏重接受性学习的弊端,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。那么,如何创造性地开展语文综合性学习活动,有效地提升学生的语文素养呢?一、链接——采集生活资源滋养语文生活即语文,“语文学习的外延与生活的外延相等”。从“生活”这个基点出发,开展综合性学习活动,可以实现语文与生活的完美链接。如:随着人们生活水…     

中师生体育教学中创造思维的培养

在中师体育教学中，我们常常重视集中思维而轻视发展思维，重视模仿思维而轻视创造思维。教学实践告诉我们，鼓励学生求异思维，启发发散思维，引导创造思维，是培养学生思维灵活性、广阔性和深刻性的有效方法。那么在体育教学中如何培养学生的创造思维能力呢 ? 一、挖掘教材，引导学生观察思考 　　在体育教学中，要善于挖掘教材，充分利用教材内容和创造教育的内在联系，设计创造性的教学程序，引导学生进行创造思维。如中师二年级体育课中关于弯道跑的技术可做这样的设计：第一步，教师先做直道跑和弯道跑的示范动作，让学生仔细观察并体…     

浅谈以就业为导向的电类专业人才培养模式

职业教育人才培养模式改革的核心是"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路".通过为生产、服务一线培养所需高技能人才模式的探索与实践,介绍了内地地方高职院校电类专业,"以就业为导向"人才培养模式改革的思想和作为.