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1.
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映,是全面育人不可或缺的重要环节。校园文化建设反映了学校综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。校园文化活动的蓬勃开展,特别是开展拓展训练活动,对于提高学生人文素养,塑造健康人格,引导学生学会学习、学会生存,拓展学生能力,培养身心全面发展的合格建设者和接班人具有深远的意义。心理拓展训练是当今最流行、最科学、最有效的体验式学习方式,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式,通常称…  相似文献   
2.
况炜平 《体育教学》2006,(3):I0006-I0006
素有“教育大市,才子之乡”美称的高安,位于江西省中部偏西北,是全国“两基”工作先进市、省级课改实验区。~~让学生在阳光下健康成长——江西省高安市学校课外体育活动掠影$江西高安市教育局@况炜平  相似文献   
3.
罗凤  况炜平 《江西教育》2006,(11):26-26
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映,是全面育人不可或缺的重要环节。校园文化建设反映了学校综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。校园文化活动的蓬勃开展,特别是开展拓展训练活动,对于提高学生人文素养,塑造健康人格,引导学生学会学习、学会生存,拓展学生能力,培养身心全面发展的合格建设者和接班人具有深远的意义。  相似文献   
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