找准“随文写话”的有效落点

培养小学生的写作能力是小学语文教学的重要目标之一。在小学低段,教师应该引导小学生进行随文写话,开创读写协同共进的精彩课堂。教师要紧紧围绕课文的内容,使得阅读教学与学生练笔构建成有机联系的整体。唯有依托文本的练笔,才能既利用好课文的范文作用,让学生在模仿中提高写的能力,又有利于让学生在举一反三中,拓展思维,丰富想象力。     

我区环境科学电子出版物初探

电子出版物是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上,通过计算机或类似设备阅读使用,并可复制发行的大众传播媒体。它有三个重要特点:信息多媒体化;存储形式和载体电子化、数字化;阅读使用计算机化。环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。人类经过漫长的奋斗历程,特别是从产业革命以     

应用数学方法处理物理问题

高中物理课程不仅要求学生有深厚的数学功底,还要求学生有较强的空间立体感和抽象思维能力.物理考试大纲明确要求考生具备＂应用数学处理物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析＂.物理解题中常用的数学方法有图像法、微元法、递推归纳法、极限法等.     

议历史教研中的“学术性”问题——历史教学有效教研之我见

历史教研要强调“学术性”,反对“非学术”的各种做法,就是要坚持教研中的理论性、真实性、准确性、客观性和严谨性。因而教师就要在教研中,有开明开放的学术精神,有较强的专业素养,有严谨的思辨习惯,积极拓展教研途径,善于反思和总结,并能自觉抵制庸俗化的历史观。唯有如此,才能做到“学术性”教研,才能真正提高教研教学效率,真正实现有效教研。     

临河城域传输网优化扩容方案

介绍了临河城域传输网的现状、网络结构,阐述了城域网优化扩容的具体方案。     

如何引领学生走进经典

2001年教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准要求：义务教育阶段九年的课外阅读总量达到400万字以上,其中七—九年级阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。读课外书,成为学习语文的必需环节。关于阅读教学,新课标明确提出＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,提倡少做题,多读书、好读书、读好书、读整本的书＂的要求。因此探索并完善课外阅读教学体系,成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点。     

母亲的留言条

从那时起,我渐渐懂得了母亲的那种爱,那是至纯至善的,像一潭泉水,滋润了我那颗想拥有母爱却不懂得珍惜的心。母亲的留言条推开门,一看,桌上有一张纸条,我知道那是母亲留的,每个周末回家,迎接我的只是一成不变的一扇关闭的门和一屋子的孤寂。这周当然也不例外,而每次推一让我心里感到安慰的是母亲留在桌角的一张留言条。这次的留言条上写着：“‘丽华,回来后自己做晚饭吃,要小心,”没有署下姓名,但我知道这是我的母亲在百忙中留下的一我拿起纸条,小心地叠好,夹进我抽屉里的一个小本子里。这是我的习惯,每次回家看见母亲留的…     

小学三年级数学应用题的解题策略

【正】一、小学三年级数学应用题教学现状1.教学模式单一传统小学应用题的讲解模式以老师讲解例题、学生训练和教师评价为主,这种教学模式很难提高学生应用题解答能力,由于小学生注意能力很难长时间集中在课堂上,导致学生产生害怕应用题、厌倦应用题等心理。另外,传统法的应用题教学模式具有完备性和结构封闭等特点,在实际学习过程中学生容...     

中波广播发射天线技术与安全维护

天线是广播发射设备中的重要组成部分,因为有了发射天线,发射机输出的高频电流才能转换为向空间辐射的电磁波,远离电台的广大听众才能听到电台播送的节目。天线的好坏直接影响到发射覆盖的实际范围,关系到信号质量的好坏,广播能否正常播出。本文论述了中波的天线发射技术和安全维护方法。